Nachrichten aus der TH Köln

Neue Veröffentlichung: Die Netzwerkmetapher in der Sozialen Arbeit

Transfer und Transformation von Wissen zwischen Wissenschaft und Praxis Mehr

Das "Sommer"-Sahnehäubchen 2018 ist da!

Darf es ein wenig mehr sein? Etwas Marx zwischedurch oder doch lieber ein Kurztripp zur Sozialen Arbeit in... den USA, Irland oder Japan? Oder etwas aktives, z.B. Schwingen & Schaukeln in der Bildungswerkstatt? Der aktuelle Veranstaltungskalender der Fakultät für Angwandte Sozialwissenschaften bieten dies und noch viel mehr.. Mehr

Wichtige Änderungen beim Nachteilsausgleich

Wenn Sie aufgrund einer Beeinträchtigung, chronischen oder psychischen Erkrankung eine Prüfung nicht in der eigentlich vorgesehenen Form ablegen können, können Sie einen Antrag auf einen so genannten Nachteilsausgleich stellen. Um das Antragsverfahren zu erleichtern, wurde nun ein hochschuleinheitliches Antragsformular entwickelt. Weiterhin wurden Fristen in der Rahmenprüfungsordnung verankert. Mehr

Ministerin zu Besuch in der Bildungswerkstatt

Im Rahmen ihres Besuchs der TH Köln besichtigte die Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, Isabel Pfeifer-Poensgen, am 16. April auch die Bildungswerkstatt der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Mehr

Prof. Dr. Renate Kosuch in den Wissenschaftlichen Beirat der GwG gewählt

Prof. Dr. Renate Kosuch, Diplompsychologin und Leiterin des Masters „Beratung und Vertretung im Sozialen Recht“ wurde auf der Delegiertenversammlung im März in den Wissenschaftlichen Beirat der GWG - Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung gewählt - für eine Amtszeit von sechs Jahren. Mehr

Inklusion an Hochschulen – gendergerecht

Die TH Köln ist der erste von bis zu fünf Modellstandorten des Fachkollegs „Inklusion an Hochschulen – gendergerecht“. Das deutschlandweite Programm soll Frauen mit Beeinträchtigungen wie Behinderung, chronischer oder psychischer Erkrankung sowie besonderen familiären Umständen auf ihrem Werdegang unterstützen. Mehr

Game-Studies zwischen Wissenschaft und Kunst

Die Kölner Forschungskonferenz Clash of Realities ist erstmals mit einem eigenem Track beim A MAZE. / Berlin – International Games and Playful Media Festival vertreten. Mehr

Einladung zum 3. DiTeS Open am 27. Juni 2018 an der TH Köln

Projekte an der Schnittstelle Digitalisierung und Soziale Arbeit – Marktplatz für interessierte Organisationen, Forschende, Studierende und Praktiker*innen Mehr

Neue Ausgezeichnet!-Bände online und zum Download bereit

In Zusammenarbeit mit der Bibliothek der TH Köln, den Autor*innen und Betreuer*innen der prämierten Abschlussarbeiten sind vier neue Bände in der Ausgezeichnet!-Reihe erschienen. Es handelt sich um ganz besonders gelungene Abschlussarbeiten, die sich sowohl durch ihre Themenvielfalt als auch durch ihre analytische Schärfe auszeichnen. Mehr

"ProMinKa" - Neues Forschungsprojekt am Forschungsschwerpunkt Bildungsräume in Kindheit und Familie

Der Forschungsschwerpunkt Bildungsräume in Kindheit und Familie beginnt mit der auf drei Jahre angelegten wissenschaftlichen Begleitung des Projekts „ProMinKa“ - Professionalisierung für die Migrationsgesellschaft in inklusionsorientierten Kitas. Mehr

Gut gemeint und schlecht gemacht

Worüber sprechen wir eigentlich, wenn wir von Inklusion reden? Und wie wird Inklusion im deutschen Bildungssystem umgesetzt? Professorin Dr. Andrea Platte, Bildungsdidaktikerin an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, über den ursprünglichen Inklusionsgedanken und die gelebte Realität: zwei Welten. Mehr

Prof. Dr. Angela Tillmann ist Teil der Jury des Medienpreises "Bildungsjournalismus 2018"

Prof. Dr. Angela Tillmann vom Institut für Medienpädagogik und Medienforschung der TH Köln ist in diesem Jahr Teil der fünfköpfigen unabhängigen Fachjury, die die Preisträger*innen für den Medienpreis "Bildungsjournalismus 2018" auswählen wird. Mehr

Masterstudierende erkunden Soziale Arbeit in Spanien

Sudierende des Mastertudiengangs „Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit“ haben an der International Week der Universität von Alicante teilgenommen. 12 Studierende aus Deutschland und 15 aus Spanien haben sich mit Fragen der Sozialen Arbeit beschäftigt und anhand ausgewählter Themenfelder Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Profession und Disziplin erkundet. Mehr

Nachhaltigkeitskonferenz zur Zugangsstudie

Am 7. und 8. Juni 2018 werden im Kardinal-Schulte Haus in Bensberg (Berg. Gladbach) die Ergebnisse der Zugangsstudie öffentlich vorgestellt und Handlungsempfehlungen diskutiert. Mehr

Internationale Ad Hoc Gruppe zum Thema Flucht, Bildung und Arbeitsmarkt auf dem DGFE-Kongress 2018

Unter dem Titel „Which priorities? Whose priorities? Refugees between Education and Workplace Intergration – International Perspectives” wurden im Rahmen der Ad Hoc Gruppe Fachvorträge gehalten, in denen die Teilhabe Geflüchteter im Kontext von Bildung und Beschäftigung und damit verbundene förderliche und hinderliche Rahmenbedingungen näher beleuchtet wurden. Mehr

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in gesucht

Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt DiTeS (Digitale Arbeit und Soziale Dienste) erforscht an der Schnittstelle zwischen Digitalisierung und Sozialen Diensten den Nutzen und die Auswirkungen digitaler Technologien. Zur Unterstützung unseres Teams suchen wir befristet für zwei Jahre eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in. Mehr

Digitale Spiele in der Jugendarbeit - Beispiele aus dem Projekt „Ethik und Games“

22 praxiserprobte Methoden aus dem Projekt „Ethik und Games“, die in der Jugendarbeit und anderen Praxisfeldern eingesetzt werden können. Ohne umfangreiches Gaming-Vorwissen können sich Pädagog*innen mit Jugendlichen dem Thema digitale Spiele nähern und einen reflektierten Zugang auch zu ethischen Dimensionen des Spielens entwickeln. Mehr

10 Freiplätze zur Kaalay La! Abschlussveranstaltung für Studierende

Am 11. und 12. April 2018 findet im Horion-Haus des Landschaftsverbandes Rheinland im Köln-Deutz die Nachhaltigkeitskonferenz zum Kaalay La! Projekt statt. Der Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung ist mit der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts beauftragt. Die Anmeldung zur Nachhaltigkeitskonferenz ist jetzt über die Homepage möglich. Hier können 10 Studierende kostenlos teilnehmen. Mehr

Doppelte Veröffentlichungsfeier am 15. Januar 2018

„Praxishandbuch inklusive Hochschuldidaktik“ und „Kritisches Glossar Kindheitspädagogik“ feiern Premiere in der Bildungswerkstatt der TH Köln. Mehr

Politische Partizipation Jugendlicher – ein Thema auf der DGSA-Tagung Demokratie und Soziale Arbeit

Die Forschergruppe „Diversität und Partizipation“, an der Wissenschaftler*innen der TH Köln, des Deutschen Jugendinstituts, des Institut nationale de la Jeunesse et de l’Èducation populaire und der Universität Lille beteiligt sind, veranstaltet auf der DGSA-Tagung in Hamburg ein deutsch-französisches Panel zum Thema „Die Förderung politischer Partizipation Jugendlicher durch Soziale Arbeit“. Mehr

Fachartikel zur Teilhabe geflüchteter Frauen auf dem Arbeitsmarkt erschienen

Prof. Dr. Schahrzad Farrokhzad vom Institut für Interkulturelle Bildung und Entwicklung hat in einem Fachaufsatz die Qualifikationsstruktur geflüchteter Frauen, ihre Bildungs- und Erwerbsaspirationen sowie strukturelle Hürden, aber auch Handlungsstrategien und Gelingensbedingungen erläutert, die die Teilhabe geflüchteter Frauen am Arbeitsmarkt stärken. Mehr

Elop*10 (e)coliving in Bangor-UK

Das elop*10 Programm fand im Wintersemester 2017/18 wie bereits im Vorjahr in Bangor (Wales) statt. Das elop* (Environment-focused Learning and Operative Platform) ist ein interdisziplinäres internationales Projekt – Format, an dem Studierende und Lehrende aus verschiedenen Universitäten teilnehmen. Mehr

Dokumentation »Bildungswerkstatt« gewinnt German Design Award 2018

Die Dokumentation »Bildungswerkstatt – Architektur trifft Didaktik« ist in der Kategorie »Books and Calendars« beim German Design Award 2018 als »Winner« prämiert worden. Juryurteil: »Das markante Broschüren-Design bezieht sich in seiner Form und Machart sowohl auf das Thema Architektur als auch das Thema Didaktik und spiegelt den konzeptionellen Ansatz auf diese Weise nachvollziehbar wider.« Mehr

„Inklusionsorientierte Hochschule? – Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines exklusiven Systems“

Symposium im Rahmen der 32. internationalen Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen IFO 2018 vom 21. bis 24.02.2018 an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Die AG 1.7 findet am Mittwoch, 21.02.2018 von 16.30 Uhr bis 18.30 Uhr statt, Referent*innen sind: Donja Amirpur, Daniel Bergelt, Anne Goldbach, Mandy Hauser, Franz Krönig, Matthias Otten, Andrea Platte, Saskia Schuppener u.a. Mehr

„Don’t Make Love“ ist für den IGF-Award nominiert

Das im vergangenen Jahr veröffentlichte Spiel „Don’t Make Love“, an dessen Entwicklung Nina Kiel vom Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der TH Köln maßgeblich beteiligt war, wurde in der vergangenen Woche für den IGF (Independent Games Festival) Award nominiert. Mehr

Arbeitswelten der Zukunft bei der HIP im WS 2017/18

Im Themenrahmen des Wissenschaftsjahres 2018 „Arbeitswelten der Zukunft“ fand an der TH Köln vom 27.11. bis 01.12.2017 die Interdisziplinäre Projektwoche – IPWG statt, die seit Anfang 2018 als Hochschulweite Interdisziplinäre Projektwoche (HIP) firmiert. Mehr

Stellungnahme der Fakultät zum öffentlichen Infragestellen von Geschlechterforschung

Auf Initiative des Instituts für Geschlechterstudien IFG weist die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften in einer Stellungnahme auf die Bedeutung von Geschlecht als kritische Analysekategorie sozialer Ungleichheit für Forschung und Lehre hin und stellt sich entschieden gegen das Infragestellen der wissenschaftlichen Geschlechterforschung von rechtspopulistischer und konservativer Seite. Mehr

Jugendarbeit, Schule und die Erforschung des Politischen - Prof. Dr. Andreas Thimmel im Interview

Auf der Jahrestagung der Transferstelle politische Bildung 2017„Gemeinsam stärker!? Kooperationen zwischen außerschulischer politischer Bildung und Schule“ am 20./21. November 2017 in Bochum wurde ein Interview mit Prof. Dr. Andreas Thimmel geführt. Mehr

Evaluieren von Kinder- und Jugendfreizeiten (mit i-EVAL) – wie geht das?

Am 23.01.2018 fand an der TH Köln ein Info-Nachmittag zum Evaluationsinstrument i-EVAL statt. Mehr

Strukturelle Diskriminierung und Rassismus in Institutionen und Alltag der Sozialen Arbeit

Am 1. und 2. März 2018 findet an der Hochschule Düsseldorf die Fachtagung "Den Blick schärfen - Strukturelle Diskriminierung und Rassismus in Institutionen und Alltag der Sozialen Arbeit. Bestandsaufnahme und Handlungsperspektiven" statt. Der Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung ist hier mit Beiträgen von Prof. Dr. Andreas Platte und Yasmine Chehata in zwei Veranstaltungen vertreten. Mehr

Politische Bildung in Europa

In der aktuellen Ausgabe der von der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe - AGJ herausgegebenen Fachzeitschrift FORUM Jugendhilfe ist ein Aufsatz von Prof. Dr. Andreas Thimmel, Leiter des Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung, enthalten, der politische Bildung mit aktuellen europäischen Initiativen und Ansätzen zusammenbringt. Mehr

Der „anregende Raum“ - eine phänomenologische Perspektive.

Unter diesem Titel hält Prof. Dr. Claus Stieve am 01. Februar 2018 im Rahmen der frühpädagogischen Abendvorlesungen einen Vortrag mit anschließender Diskussion an der ASH Berlin. Mehr

Fachtag „Inklusive Kindheiten in exklusiven Strukturen?“ am 15. Januar 2018

Das „Forum Inklusive Bildung“, eine Kooperation zwischen der Integrationsagentur der Arbeiterwohlfahrt Bezirksverband Mittelrhein e. V., der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft und dem Institut für Kindheit, Jugend, Familie und Erwachsene (KJFE) der TH Köln, ist eine offene Veranstaltungsreihe mit wechselnden Vorträgen und Workshops. Mehr

Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik

Das Handbuch leistet einen Beitrag auf dem Weg zu einer gemeinsamen Verantwortung für inklusionssensibles Lernen und Lehren. Es bündelt vielfältige Erfahrungen, Reflexionen und konkrete Vorschläge im Bemühen um eine inklusive Hochschuldidaktik, versteht sich dabei jedoch nicht als handlungsweisend, sondern möchte anregend und anstoßend sein. Mehr

Soziale Arbeit und Dokumentarische Methode

Dieser Band vermittelt anhand forschungspraktischer Beispiele sowohl Einblicke in methodologische Grundlagen und methodische Vorgehensweisen als auch in die mit einem rekonstruktiv-praxeologischen Zugang zu erzielenden Erkenntnisse und Reflexionspotentiale in unterschiedlichen Handlungsfeldern und Bereichen, die die Soziale Arbeit gegenwärtig vor Herausforderungen stellen. Mehr

Einladung zur Nachhaltigkeitskonferenz

Am 11. und 12. April 2018 findet im Horion-Haus des Landschaftsverbands Rheinland, Hermann-Pünder-Straße 1, 50679 Köln-Deutz, eine Nachhaltigkeitskonferenz zum Projekt "Kaalay La! - Konzeptentwicklung und -evaluation von Kinder- und Jugendfreizeiten für und mit jungen Flüchtlingen" statt. Mehr

Barcamp „Bildung inklusiv“ an der TH Köln

Wie können digitale Technologien und die neuen Medien die Bildungsprozesse in Hochschulen und in der Sozialen Arbeit unterstützen? Dieser Frage geht das Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der TH Köln im Barcamp „Bildung inklusiv“ nach. Bei dieser Form der Konferenz gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst, bestimmen die Themen und bringen ihr Wissen ein. Mehr

Offener Brief zum Neujahrsgruß in vier Sprachen

Das Dekanat der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften unterstützt den offenen Brief an den Kölner Polizeipräsidenten, der positiv zum Neujahrsgruß in vier Sprachen Stellung nimmt. Der Brief wurde von Prof. Dr. Markus Ottersbach initiiert und von weiteren 29 Mitgliedern des Kollegiums unterzeichnet. Mehr

Neue Mobilitäts- und Migrationsprozesse und sozialräumliche Segregation

Sowohl auf globaler als auch auf lokaler Ebene kennzeichnen ambivalente Entwicklungen zurzeit den Umgang mit den neuen Mobilitäts- und Migrationsprozessen in Deutschland. Die aktuellen restriktiven politischen und rechtlichen Strukturen fördern neue sozialräumliche Segregations-, Diskriminierungs- und Ausgrenzungsprozesse der Geflüchteten. Mehr

Kritisches Glossar Kindheitspädagogik

Das Glossar bietet eine Auseinandersetzung mit zentralen Begriffen des Feldes. Mehr

Kinder- und Jugendhilfe in Europa

Die Relevanz von Europa und europäischer Politik für die Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen. Prof. Dr. Andreas Thimmel, Leiter des Forschungsschwerpunktes Nonformale Bildung, stellt in seinem Beitrag im gerade erschienen Kompendium Kinder- und Jugendhilfe genau diese europapolitische Dimension der Kinder- und Jugendhilfe ins Zentrum. Mehr

Geschichtsschreibung in der Sozialen Arbeit

In dem neu erschienen Sammelband "Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit", der Beiträge der letzten Tagung der AG "Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit" beinhaltet, ist auch ein Aufsatz von Stefan Schäfer, Mitarbeiter am Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung, enthalten. Der Beitrag thematisiert methodologische und methodische Fragen zur Geschichtschreibung in der Sozialen Arbeit. Mehr

Dialogforum „Multiprofessionelle Teamarbeit in der Ganztagsschule gestalten“

Das Forum am 27.11.2017 an der TH Köln gab Erzieher/innen in Ausbildung, Studierenden der TH Köln, Praktiker/innen aus dem Bereich Offene Ganztagsschule und Expert/innen aus dem Bildungsbereich Gelegenheit, sich ausgehend von ihrem eigenem Bild mit Zielsetzungen, Erwartungen und Forschungsergebnisse zur multiprofessionellen Kooperation an Ganztagsschulen auseinanderzusetzen. Mehr

„Apps & Co. zwischen Lenkung und Selbstermächtigung“ - Erste DiTeS-Tagung erfolgreich verlaufen

Die langen Schatten der Digitalisierung, ethische Implikationen der Nutzung digitaler Technologien, konkrete Anwendungsbeispiele wie Apps gegen Schulverweigerung oder zur Unterstützung in der Geflüchteten-Hilfe – rund 120 Teilnehmer*innen aus Wissenschaft, Politik und Sozialen Diensten diskutierten bei der ersten DiTeS-Jahrestagung am 24. und 25.11.2017 angeregt ein breites Spektrum an Themen. Mehr

Neuberufen 2017: Prof. Dr. Birgit Jagusch

Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Lehrgebiet: Soziale Arbeit und Diversität Mehr

Wissenschaftliches Arbeiten in der Sozialen Arbeit

Wie finde ich Fachliteratur? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Dieses Buch begleitet Sie Schritt für Schritt beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit. Mehr

DIALOGUE ME TO NETWORK. Multilaterale Konferenz zum Jugendaustausch in Tunis

Multilaterale Konferenz zum Jugendaustausch zwischen Deutschland, Tunesien, Marokko und Ägypten. Zwei Jahre nach der Konferenz in Bonn gab es vom 8. bis 11. Dezember 2017 in Tunis ein weiteres Treffen des Netzwerks. Hier war auch der Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung vertreten. Mehr

Partnerschaft mit Sheffield Hallam University, Großbritannien

Mitte Dezember wurde die Kooperationsvereinbarung über eine Erasmus+ - Partnerschaft mit der „Faculty of Health and Wellbeing“ der Sheffield Hallam University unterzeichnet. Der Vertrag umfasst den Austausch von insgesamt zwei BA- oder MA- Studierenden im so benannten Bereich „Social work and counselling." Mehr

Legitimation, Wirkungsmessung, Kontrolle, Reflexion - Evaluation in der Kinder- und Jugendarbeit

Alle reden von Evaluation, viele fordern Evaluation ein, manche machen Evaluationen – aber wer weiß schon so genau, was Evaluation eigentlich sein soll, wozu sie gut ist, wie sie funktioniert? Bei diesem Workshop am 23.01.2018 an der TH Köln werden grundlegende Informationen rund um das Thema Evaluation vermittelt, verschiedene Ansätze und Methoden diskutiert. Mehr

„Die Jugendlichen sind Expertinnen und Experten für ihre Erfahrungen.“

Zijad Naddaf, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung der TH Köln, berichtet von einem Gruppeninterview mit Jugendlichen im Rahmen der Zugangsstudie. Mehr

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