Lehr- und Lernkultur

Besondere Programme

In zahlreichen Programmen und Wettbewerben des Bundes, der Länder und privater Förderorganisationen entwickeln wir auf Basis unseres Leitbilds für gute Lehre Konzepte und Good-Practice-Beispiele.

Zentrum für Lehrentwicklung

Im Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE) können Lehrende mit hochschul- und mediendidaktischer Unterstützung Lehrkonzepte entwickeln, erproben, publizieren und im kollegialen Austausch reflektieren.

Soziale Innovation zu gestalten ist eine wesentliche Leitidee unserer Lehre. Daher nehmen wir als Hochschule Fragen aus dem Bereich der (großen) gesellschaftlichen Herausforderungen in forschenden Lernansätzen auf. Unsere Studierenden erarbeiten Ideen für den Transfer von Erkenntnissen und Produkten in die Praxis. So entwickeln sie einen über die Zeit an der Hochschule hinausreichenden wissenschaftlichen Habitus, der ihnen die aktive und verantwortungsvolle Mitgestaltung der Gesellschaft ermöglicht.

Im ‚wissenschaftlichen Erschließen der Welt’ werden Lehrende und Studierende zu Partner*innen im Bildungsprozess. Studieren an der TH Köln bedeutet Lernen in Projekten, die Neugier und Interesse wecken und nachhaltige Lernprozesse anregen. Bereits im Studium erleben Studierende Szenarien ihrer zukünftigen beruflichen Handlungssituationen. Durch gezielte Beratung und offene Lernzugänge fördern wir die Vielfalt unserer Studierenden und tragen so zu mehr Bildungsgerechtigkeit bei.

Academic Balanced Scorecard

Die TH Köln nutzt die Academic Balanced Scorecard, um ihr Handeln effektiv auf die Realisierung ihrer strategischen Ziele im Bereich Lehre und Studium auszurichten. In der Academic Balanced Scorecard sind Indikatoren und Zielwerten hinterlegt, die eine kontinuierliche Überprüfung des Zielerreichungsgrades ermöglichen. Sie spannt damit einen Bewertungsrahmen für die vielfältigen Maßnahmen auf, mit deren Hilfe die Fakultäten und die zentralen Organisationseinheiten der TH Köln die Einlösung der strategischen Zielsetzungen vorantreiben.

Guter Studienstart - "Come in-Commit!"

Die TH Köln zählt mit ihrem Programm „Come in – Commit“ zu den fünf Gewinnern des Wettbewerbs „Guter Studienstart“ des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes NRW. Die Studierenden werden mit dem Programm dabei unterstützt, die für sie neue Rolle als aktive Partner im Wissenschaftsprozess anzunehmen. Mehr

Programme

Die Programme zur hochschuldidaktischen Differenzierung, die Diversity Konzepte und das Programm ProfiL² zählen zu den herausragenden Lehr- und Lernkonzepten in Deutschland. Mithilfe eines systematischen Qualitätsmanagements entwickelt die TH Köln ihre Kompetenzen in den Bereichen Studium und Lehre, Struktur- und Curriculumentwicklung sowie Hochschuldidaktik permanent weiter. Mehr