Nachrichten aus der TH Köln

  • Kompaktwoche: Die eigene Lehre forschend weiterentwickeln

    Das Zentrum für Lehrentwicklung eröffnet die Karnevalssession mit der Kompaktwoche. In diesem Winter widmen sich die Trainings vornehmlich dem Thema Scholarship of Teaching and Learning und der Frage, wie man die eigene Hochschullehre forschend weiterentwickeln kann. Die Kompaktwoche findet vom 11. bis 15. November 2024 statt. Mehr

  • ZLE-Forum und Night of the Scholars: Einblicke und Anregungen für Lehrende der TH Köln

    Am 2. Juli 2024 fand das ZLE-Forum zum ersten Mal in Verbindung mit der „Night of the Scholars“ statt. Dr. Birgit Szczyrba eröffnete den Nachmittag in Vertretung der Präsidentin Prof. Dr. Sylvia Heuchemer und erläuterte, dass die eigentlich getrennten Formate immer von gegenseitigen Impulsen profitieren konnten. Die Zusammenführung wurde daher als vielversprechend angesehen. Mehr

  • Wir wollen aus Ihrem Feedback lernen! - Umfrage zu den Aktivitäten des ZLE

    Das Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE) beteiligt sich seit vielen Jahren mit vielfältigen Aktivitäten an der Lehrentwicklung der TH Köln. Wir möchten nun erfahren, ob Sie unsere Aktivitäten kennen, nutzen und wie Sie ihre Wirksamkeit für Ihre Arbeit einschätzen. Mehr

  • TH Köln veröffentlicht Handreichungen zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz

    Wir stehen an der Schwelle einer bedeutenden Transformation in der akademischen Bildung, geprägt durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz. Die Kompetenz im Umgang mit KI, das Bewusstsein für ihre ethische Nutzung und die Fähigkeit, deren Potenzial voll auszuschöpfen, sind wesentliche Bestandteile unserer Lehrtätigkeit. Mehr

  • Entwicklung, Vernetzung und Inspiration: ZLE-Forum und Night of the Scholars in Kombination!

    In diesem Semester vereinen wir das ZLE-Forum und die Night of the Scholars, um eine Plattform für die hochschuldidaktische Entwicklung, Vernetzung und Inspiration zu schaffen. Mehr

  • Vorbereitungen für den Tag für die exzellente Lehre 2024 - Machen Sie mit!

    Der Tag für die exzellente Lehre an der TH Köln im September 2024 steht unter dem Motto "Transformatives Lernen für nachhaltige gesellschaftliche Lösungen". Unsere Hochschule möchte dabei erstmalig Lehrentwicklungen und Lernkonzepte sowohl mit einem Lehr- als auch mit einem Studienpreis auszeichnen. Partizipieren Sie bei der co-kreativen Kriterienentwicklung oder reichen Sie einen Beitrag ein! Mehr

  • Die Merkmale der innovativen Studiengangentwicklung – zwischen top-down und co-kreativ

    Der REDiEE Roll-Out geht weiter! Am 25. Januar 2024 erweiterte Prof. Dr. Antonia Scholkmann von der Universität Aalborg (AAU) mit ihrem Beitrag zum Workshop "Studiengangentwicklung" die Perspektive auf Verfahren in Studiengangentwicklungsprozessen. Aus Ansätzen der AAU sowie der TH Köln entwickelten die Teilnehmenden Merkmale zwischen strategischen, partizipativen und co-kreativen Zugängen. Mehr

  • Künstliche Intelligenz für die TH Köln: Das THKI GPT-Lab startet

    Die TH Köln bietet ihren Hochschulangehörigen nun einen eigenen Zugang zu einem Large Language Model an: Das THKI GPT-Lab. Basierend auf einer API-Schnittstelle können Lehrende und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ChatGPT nutzen – und zwar kostenlos und datenschutzkonform. Für Studierende wird das Tool ab April geöffnet. Mehr

  • Das ZLE-Forum am 6. Februar 2024

    Beim halbjährlich stattfindenden ZLE-Forum kamen am 6. Februar 2024 etwa 50 Mitglieder der aktiven Expertisezirkel der TH Köln im digitalen Raum zusammen, um sich über ihre Arbeit in den Expertisezirkeln zu informieren und Ideen auszutauschen. Mehr

  • TH Köln entwickelt Konzepte für moderne Hochschulräume

    Lehr- und Lernräume an Hochschulen sind häufig als physische Orte konzipiert und auf eine bestimmte Nutzung ausgerichtet – etwa als Seminarsaal, Computerpool oder Arbeitsraum. Diese Ausgestaltung entspricht nicht den Anforderungen moderner Lehre, die zunehmend flexibel, hybrid und interdisziplinär ist. Die TH Köln forscht daher an neuen multifunktionalen Raumkonzepten. Mehr

  • “Metaverse meets Chatbot” bei der Night of the Scholars im November 2023

    Am 13. November fand in Kooperation mit der FH Aachen die Night of the Scholars statt. Vor Ort in Aachen und im digitalen Raum beschäftigten sich Teilnehmer*innen mit Themen der Künstlichen Intelligenz und dem Metaverse. Christoph Horst und Joel Zimmermann von der FH Aachen sowie Prof. Dr.-Ing. Niels Bartels von der TH Köln stellten ihre Beiträge vor. Mehr

  • TURN23 – Gute Lehre als Ausgangspunkt gesellschaftlicher Entwicklungen

    Was ist transformative Lehre? Und wie lässt sich die Lehre der Zukunft gestalten? Mit diesen und weiteren Fragen hat sich die „TURN Conference 2023“ unter dem Motto „Prototyp Zukunft – Lösungen für transformative Lehre teilen“ befasst. Die von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre initiierte Tagungsreihe startete 2022 in Kiel und ging nun an der TH Köln in die zweite Runde. Mehr

  • Lehre gemeinsam formen

    Die TURN Conference ´23 versteht sich als Produktlabor für mehr Transfer, in dem Ideen, Konzepte und Studien gemeinschaftlich weiterentwickelt werden. Im Vorfeld der Veranstaltung spricht Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, Vizepräsidentin für Lehre und Studium, über transformative Lehre und welchen Beitrag die Tagung leisten kann. Mehr

  • Arbeitsgruppe "ChatGPT & schriftliche Prüfungen"

    Die AG "ChatGPT & schriftliche Prüfungen" konzentriert sich auf die Analyse und zukunftsgerechte Einbindung textgenerierender KI-Systeme in der Hochschullehre. Während der Schwerpunkt auf schriftlichen Prüfungen liegt, berücksichtigt die AG auch Fragen zur notwendigen Infrastruktur und zur Umsetzung des Einsatzes in der Lehre. Mehr

  • Bildung für nachhaltige Entwicklung und Transformative Wissenschaftspraxis – NotS Juni 2023

    Die Night of the Scholars fand im Sommersemester als digitale Abendveranstaltung statt. Relevante Fragen, mit denen Lehrende ihre Lehre forschend reflektieren, standen zur Diskussion. Mehr

  • Tutorienarbeit: Die TH Köln sagt „Danke!“

    Tutor*innen sind wichtige Wegbegleiter*innen und oft die ersten Ansprechpersonen von Studierenden. Sie helfen, den Lernstoff zu verstehen und zu vertiefen. An der TH Köln leisten sie damit wertvolle Arbeit. Zum bundesweiten Aktionstag für Tutorienarbeit sagt die TH Köln: „Danke!“ Mehr

  • Scannerklausuren

    Scannerklausuren sind papierbasierte Prüfungen, die am Computer mit einer Prüfungssoftware (EvaExam) erstellt und elektronisch ausgewertet werden. Die Prüfungen werden klassisch auf Papier geschrieben und danach eingescannt. Abschließend erfolgt die automatische Auswertung bei geschlossenen Fragen. Offene Fragen müssen wie gewohnt manuell ausgewertet werden. Mehr

  • ZLE-Forum am 7. Februar 2023

    Die aktiven Mitglieder des Zentrums für Lehrentwicklung (ZLE) an der TH Köln treffen sich halbjährlich zum ZLE-Forum. Dort tauschen sie sich in lebendigen Gesprächen über innovative Ansätze in der Hochschullehre aus und bekommen Einblick in die Arbeit der aktiven Expertisezirkel. Mehr

  • SoTL- und Decoding the Disciplines-Werkstatt in der Night of the Scholars 2022

    Am 1. Dezember fand in Kooperation mit der FH Aachen die Night of the Scholars statt. Prof. Dr. Martin Pieper und Christiane Katz (FH Aachen) sowie Prof. Dr. Wilma Eleonore Castro-Lesching (TH Köln) präsentierten ihre Beiträge. Die (hybriden) Teilnehmer*innen konnten in einer Werkstatt Ideen für SoTL-Forschungsprojekte oder die Verwendung des Decoding the Disciplines-Ansatzes diskutieren. Mehr

  • Policies zu Open Science und OER

    Als eine der ersten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Deutschland veröffentlicht die TH Köln Leitlinien zu Open Science und Open Educational Resources (OER). Sie verpflichtet sich darin einer freien Wissenschaft, die ihre Erkenntnisse offen und nachvollziehbar teilt. So wird die Qualität der Forschung und der gesellschaftliche Nutzen gesteigert. Mehr

  • Förderung für digitale Lehre zur Nachhaltigkeit

    Das Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE) der TH Köln hat im Rahmen eines hochschulweiten Wettbewerbs zwei Fellowships an drei Professorinnen und Professoren für ihre innovative digitale Lehre vergeben. Den Schwerpunkt der Konzepte bilden nachhaltige Themen, wie die Konsequenzen des Klimawandels für Pflanzen sowie der Umgang mit Ressourcen. Mehr

  • Tag für die exzellente Lehre 2022

    Der Tag für die exzellente Lehre feierte Jubiläum. Unter dem Motto "Perspektiven für die neue Präsenz: Hochschule vor Ort – digital – hybrid" trafen sich Lehrende der TH Köln zum zehnten Mal. Ein Mind Opener, eine interaktive Lernraumsafari sowie Workshops luden Lehrende ein, ihre Ideen einzubringen und zu diskutieren. Mehr

  • ZLE Forum am 13.06.2022

    Die Mitglieder des ZLE-Forums tauschten sich in lebendigen Gesprächen über innovative Ansätze zur Weiterentwicklung der Hochschullehre aus. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke in die Arbeit der aktuell aktiven Expertisezirkel sowie der laufenden DigiFellowprojekte. Darüber hinaus wurde ein neuer ZLE-Vorstand gewählt und die DigiFellowships 2022 bekannt gegeben. Mehr

  • Was die Hochschullehre von heute und morgen bewegt – neue Website "Lehrpfade"

    Tools, Methoden und Theorien für die eigene Lehre bietet ab sofort die neue Website "Lehrpfade" des Zentrums für Lehrentwicklung (ZLE). Mehr

  • Transferfonds der TH Köln

    Der Transfer von Ideen, Wissen und Technologien zählt zu den Kernaufgaben unserer Hochschule in Lehre, Forschung und Weiterbildung. Mit dem Transferfonds unterstützen wir transdisziplinäre Lehrforschungsprojekte, die mittels projektorientiertem und forschendem Lernen Gesellschaft, Arbeits- und Hochschulwelt verbinden und unser Transferverständnis nachhaltig in unseren Studiengängen verankern. Mehr

  • Besseres Studium durch mehr E-Learning-Angebote

    Die TH Köln baut ihre Angebote rund um das digitale Lernen und Lehren weiter aus: Vier Projekte mit Beteiligung der Hochschule werden in den nächsten drei Jahren durch das Programm OERContent.nrw des Landes Nordrhein-Westfalen mit insgesamt rund 3,1 Millionen Euro gefördert. Mehr

  • NotS November 2021: "Lehre wissenschaftlich fundieren und systematisch verbessern durch SoTL"

    Am 29. November 2021 fand in Kooperation mit der FH Aachen, vertreten durch den Prorektor für Studium und Lehre Prof. Dr.-Ing. Josef Rosenkranz die Night of the Scholars der TH Köln statt. Prof. Dr. Christoph Budach von der TH Köln, Prof. Dr. Ansgar Kirsch, Prof. Dr. Miriam Barnat und Dr. Britta Foltz von der FH Aachen sowie Prof. Dr. Katharina Kluge (HS Mainz) präsentierten ihre Beiträge. Mehr

  • Forschungsimpulse für hybride Lehre – Zwei neue Publikationen bieten spannende Ansätze

    Im Oktober 2021 sind die Bände "Forschungsimpulse für hybrides Lehren und Lernen an Hochschulen" und "Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre" in der Schriftenreihe "Forschung und Innovation in der Hochschulbildung" (FIHB) im Open Access erschienen. Mehr

  • Virtual Network Meeting for Doctoral Coaching 2021

    To kick off the new year of the collegial coaching program for doctoral candidates at TH Köln, the doctoral candidates, coaches and university representatives came together for a virtual network meeting on October 18, 2021. Mehr

  • Virtuelles Netzwerktreffen Promovierendencoaching 2021

    Um das neue Programmjahr des kollegialen Coachingprogramms für Promovierende an der TH Köln einzuläuten, kamen am 18. Oktober 2021 die Promovend*innen, Coaches und Hochschulvertreter*innen zu einem virtuellen Netzwerktreffen zusammen. Mehr

  • Projekt zu Datenkompetenz der TH Köln erhält Förderung für Lernplattform „KI-Campus“

    Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Plattform KI-Campus ermöglicht mit digitalen Lernangeboten, Wissen aus dem Bereich der Künstlichen Intelligenz zu erwerben. Das Projekt „Data Literacy – Datenkompetenzen“ (DaLI) der TH Köln konnte im dazugehörigen zweiten Ideenwettbewerb unter 137 Einreichungen überzeugen und erhält jetzt eine Förderung von rund 90.000 Euro. Mehr

  • Night of the Scholars Mai 2021

    Am 5. Mai 2021 präsentierten Prof. Dr. Carsten Knaut und Prof. Dr. Angela Schmitz ihre Lehrforschung in der Night of the Scholars. Mehr

  • 100 Ausgaben Neues Handbuch Hochschullehre!

    Mit sechs Beiträgen pro Ausgabe, etwa 600 Artikeln und rund 12.000 Seiten ist das Standardwerk für alle Lehrenden eine Fundgrube für die Darstellung und Reflexion der Praxis von Lehre und Studium – einzigartig in Breite und Vielfalt in der deutschen Hochschulbildungslandschaft. Mehr

  • digi hoch 3: der Podcast für digitale Lehre

    Susanne Glaeser und Christian-Maximilian Steier vom Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE) produzieren einen Podcast über Erfolge und Herausforderungen beim Einsatz digitaler Medien in der Lehre der TH Köln. Im Interview berichten die Hosts von den Hintergründen. Mehr

  • (Werk)Stoff zum Zuhören: Prof. Bonnet spricht in seinem neuen Podcast mit Experten aus der Industrie

    Was haben Soleier mit Aluminium-Bauteilen zu tun? Diese und andere spannende Fragen klärt Prof. Bonnet in seinem neuen Podcast. Mit führenden Experten aus Industrie und Forschung spricht er über aktuelle Themen rund um die Welt der Werkstoffe. Jetzt reinhören! Mehr

  • NotS 2020 „Synergien nutzen: Scholarship of Teaching and Learning zwischen Aachen und Köln“

    Erstmalig in Kooperation mit der FH Aachen, vertreten durch den Prorektor für Studium und Lehre Prof. Dr.-Ing. Josef Rosenkranz, fand am 10. November 2020 die Night of the Scholars der TH Köln statt. Prof. Dr.-Ing. Ruth Kasper und Prof. Dr. Daniel Lohmann von der TH Köln sowie Prof. Dr. Miriam Barnat gemeinsam mit Dr. Britta Foltz von der FH Aachen präsentierten ihre Beiträge zur Lehrforschung. Mehr

  • Heiter bis wolkig – Zwischenbilanz Lehre 4.0

    Welche Auswirkungen hatte der Shutdown der Hochschule und die komplette Umstellung der Lehrangebote auf die Studierenden? Dieser Frage ging zu Beginn des Sommersemesters 2020 die TH Köln zusammen mit der HS Emden-Leer und der FH Kiel nach. Mehr

  • Open Space 2020 "Digitale Lehre: Rückblick – Einblick – Ausblick"

    Die im September 2020 erstmals stattfindende Online-Tagung Open Space "Digitale Lehre: Rückblick – Einblick – Ausblick" bot den Lehrenden der TH Köln die Chance Ihre Ideen, Erfahrungen, Forschungsthemen oder Best Practices zur digitalen Lehre vorzustellen und mit Kolleg*innen zu diskutieren. Mehr

  • Virtuelles Netzwerktreffen Promovierendencoaching 2020

    Zum Auftakt des neuen Programmjahres des Kollegialen Coachingprogramms für Promovierende an der TH Köln kamen die Promovend*innen, Coaches und Hochschulvertreter*innen am 15. September 2020 zu einem virtuellen Netzwerktreffen zusammen. Mehr

  • Digitale Kompetenzen stärken

    TH Köln beteiligt sich an NRW-Projekt zur Qualität der Lehre Mehr

  • Zukunft vorausdenken

    Im Zentrum des nationalen Wissenschaftsjahres 2020/21 steht das Thema Bioökonomie. Wie nachhaltige Entwicklungen konkret für das Revier aussehen könnten, erarbeiteten Studierende an der TH Köln während der hochschulweiten interdisziplinären Projektwoche. Mehr

  • Lehre in Zeiten von Corona

    Und plötzlich war alles digital. Zwar realisiert unsere Hochschule bereits seit einigen Jahren ein Lehr- und Lernkonzept, das digitale Elemente und Formate in das Studium einbindet, aber der Transformationsprozess der letzten zwei Monate war notgedrungen rasant. Neben hoher Flexibilität und Engagement der Lehrenden sind auch die zentralen Einrichtungen gefragt, um den Betrieb am Laufen zu halten. Mehr

  • Stay@Home-Praktikum

    Immer im Sommersemester absolvieren Studierende im Bachelorstudiengang Fahrzeugtechnik das Modul „Werkstoffkunde 2“ bei Prof. Dr. Peter Krug. Als die Corona-Pandemie das bewährte Format unmöglich machte, beschlossen Prof. Krug und seine Arbeitsgruppe, das Praktikum in die Wohnungen der Studierenden zu verlegen, wo sie zum Beispiel Metall-Legierungen in der heimischen Küche anfertigten. Mehr

  • Welche Auswirkungen hat der Hochschul-Shutdown für die Studierenden?

    Die TH Köln, die Hochschule Emden-Leer und die Fachhochschule Kiel haben eine Umfrage unter ihren Studierenden durchgeführt. Mehr

  • Mit Lernvideos besser ins Studium starten

    Projekt „studiVEMINTvideos“ der Universität Paderborn und TH Köln gestartet Mehr

  • Night of the Scholars November 2019: Elektronische Zwischentests unterstützen den Lernerfolg

    Am 12. November 2019 präsentierten Prof. Dr. Johanna May und Martin Hiertz ihre Lehrforschung in der Night of the Scholars. Mehr

  • Tag für die exzellente Lehre 2019

    Spielend lernen?! Das war das Thema des 9. Tages für die exzellente Lehre an der TH Köln. Neben einer Keynote, einer Spieleentwicklung und zwei Impulsrunden wurde der diesjährige Lehrpreis verliehen. Mehr

  • Netzwerktreffen 2019 des Promotionscoachings

    Zum Auftakt des neuen Programmjahres des Kollegialen Coachingprogramms für Promovierende an der TH Köln kamen die Promovend*innen und Betreuer*innen am 14. Oktober 2019 zu einem Netzwerktreffen in der Rotunde zusammen. Mehr

  • Ausgezeichnetes Blue Engineering an der Fakultät für Anlagen, Energie- und Maschinensysteme

    Im interdisziplinär ausgerichteten Wahlprojekt Blue Engineering setzen sich angehende IngenieurInnen mit ihrer sozialen & ökologischen Verantwortung auseinander. Durchgeführt werden die Seminare von geschulten TutorInnen. Das Lehrkonzept aus Berlin wurde jüngst mit dem SEFI Francesco Maffioli Award of Excellence for Developing Learning & Teaching in Engineering Education ausgezeichnet. Mehr

  • Night of the Scholars Mai 2019: Engagement von Lehrenden fördert studentischen Lerneinsatz

    Am 21. Mai 2019 präsentierten Michaele Völler und Christian Kohls ihre Lehrforschung in der Night of the Scholars. Mehr

  • HRK-Nexus-Tagung an der TH Köln

    Wie lassen sich Studiengänge, Module, Lehrveranstaltungen und Prüfungen so gestalten, dass sie dem grundlegenden Verständnis von Kompetenzorientierung in der Lehre auch tatsächlich gerecht werden? 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutieren im Rahmen der Fachtagung HRK Nexus am 26. Februar hochschuldidaktische Fragen an der TH Köln. Mehr

  • Night of the Scholars 2018: Drei Professoren der TH Köln haben ihre Lehre beforscht

    Am 7.9.2018 präsentierten Martin Bonnet, Thorsten Burgmer und Axel Faßbender ihre Lehrforschung in der Night of the Scholars. Das Publikum diskutierte über die Motivation, die eigene Lehre zu verbessern, über Wege, mehr Studierende ins Tiefenlernen zu bringen und über gerechtes Prüfen künstlerischer Leistungen. Mehr

  • Promovendinnencoaching startet in das dritte Programmjahr

    Das Kollegiale Coachingprogramm für Promovendinnen, angeboten vom Graduiertenzentrum der TH Köln in Zusammenarbeit mit dem Gleichstellungsbüro und dem Zentrum für Lehrentwicklung, startet in das dritte Programmjahr. Mehr

  • Tag für die exzellente Lehre 2018

    Kooperativ lehren – Gemeinsam Zukunft gestalten. Das war das Thema des 8. Tages für die exzellente Lehre an der TH Köln. Im Rahmen einer Keynote, in einem Expert*innengespräch und einem CO-Camp konnten Lehrende ihre Ideen zu kooperativer Lehre einbringen und diskutieren. Mehr

  • Diversitätsgerechtes Lehren und Lernen

    Mit Enhance IDM!, einem von der EU über Erasmus+ finanzierten, internationalen Projekt, möchten vier Hochschulen das Thema Diversität stärker in die Curricula der Studiengänge einbringen. Mehr

  • Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre

    Im Rahmen des Programms „Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre“ haben das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband im Jahr 2017 erneut Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre vergeben. Mehr


    • nach oben
    M
    M