Von THKI bis ILU: Das Herbsttreffen der CoE Digitale Lehre

Aktuelles aus der Community 

• Umstieg von Citavi auf Zotero: Anne von Kirchner (Hochschulbibliothek) und Andreas Bissels (Schreibzentrum) stellten Zotero als mögliche Alternative zu Citavi vor. Die etablierte Open-Source-Software ist für Windows und macOS verfügbar und bietet laut Anne von Kirchner viele Vorteile für Studierende. Die Digital Learning Experts (DLE) erheben derzeit den Bedarf und die Nutzung von Literaturverwaltungssoftware bei Lehrenden und wissenschaftlichem Personal. Bei einem Wechsel plant die Hochschulbibliothek Schulungsangebote und –unterlagen zur Verfügung zu stellen, sowie bei dem Import von Citavi-Projekten auf Zotero zu unterstützen. 
• Camtasia – wie geht es weiter? Die hochschulweite Camtasia-Lizenz läuft im Mai 2027 aus und wird voraussichtlich nicht verlängert. Die Fakultäten und Einrichtungen, die Camtasia intensiv nutzen, schätzen die Software besonders für die einfache und intuitive Erstellung von Lernvideos und Screencasts. Als Alternative kommt Adobe Premiere Pro infrage. Das Programm ist jedoch komplexer und deckt nicht alle Funktionen von Camtasia ab. Um den Umstieg zu erleichtern, plant das ZLE für Anfang 2027 Schulungsangebote zu Adobe Premiere Pro. 
• Aktuelles aus der Arbeitsgruppe E-Prüfungsservice: Die Arbeitsgruppe hat einen Prozess für einen zentralen E-Prüfungsservice und die zugehörigen Aufgabenprofile erarbeitet. Ein Schwerpunkt der anschließenden Diskussion war die zentrale Infrastruktur zur Aufbewahrung von E-Prüfungsergebnissen. Gemeinsam mit Vertreter*innen der Campus-IT entwickelt die Arbeitsgruppe dazu ein Aufbewahrungskonzept auf Grundlage der Vorarbeiten aus den vergangenen Expertisezirkeln. 

Im Fokus: Neuentwicklungen in THKI

Julius Förster und Dirk Heuvemann vom ZLE stellten aktuelle Weiterentwicklungen des hochschulweiten Angebots THKI vor und tauschten sich mit der Community über die bisherige Nutzung aus. Zum Thema „KI-Skills fördern“ gibt es bereits drei Lehrimpulse: Forschungsfragen entwickeln, Textdokumente weiterverarbeiten und Arbeitsweisen kritisch reflektieren. Weitere Impulse, wie z. B. zum Thema „Coden mit KI“, sind geplant. Alle Lehrimpulse findet ihr auf der Übersichtsseite "Kompakte Lehrimpulse: KI-Skills fördern".  

In der Diskussion wurde insbesondere für die Bereiche Informatik und Ingenieurwesen weiterer Bedarf an Lehrimpulsen deutlich. Diese sollen Lehrende dabei unterstützen, Studierende bereits in frühen Semestern für einen reflektierten Umgang mit KI zu sensibilisieren: Wann sollten sie Aufgaben eigenständig bearbeiten und wann ist der Einsatz von KI sinnvoll? Das ZLE wird die DLEs künftig enger in die Weiterentwicklung des Angebots einbeziehen. 

Haben Sie Ideen oder Bedarfe für weitere Lehrimpulse? Dann melden Sie sich bitte unter digitalelehre@th-koeln.de. 

THKI Chat Logo (Bild: ZLE)

Good-Practice-Austausch: ILU-Kursvorlagen 

Joanna Chlebnikow (Sprachlernzentrum) und Dieter Herbeck (Fakultät für Bauingenieurwesen und Umwelttechnik) präsentierten die ILU-Kursvorlagen aus ihren Fachbereichen. Die Vorlagen unterstützen Lehrende beim Aufbau ihrer ILU-Kurse und erleichtern Studierenden die Orientierung. Im Anschluss wurden verschiedene Ideen zur Strukturierung und Gestaltung der Kurse diskutiert. Apropos Design: Der neue Style (erarbeitet in der CoE Digitale Lehre) steht vorraussichtlich ab Dezember 2026 als in ILU zur Verfügung. In open.ILU ist er bereits umgesetzt. Schauen Sie gerne vorbei auf open.ILU.   

ILIAS 11: Ein umfangreiches Update für ILU 

Das ILU-Key-User:innen-Koordinationsteam informierte über das geplante Update von ILU auf Version 11, das im August 2027 erfolgen soll. Um den geeigneten Zeitpunkt für die Umstellung zu ermitteln, wird derzeit eine Umfrage unter den DLEs durchgeführt. Voraussichtlich ab dem ersten Quartal 2027 soll zudem eine QA-Umgebung zur Verfügung stehen. Diese wird zunächst von den DLEs und ILU-Key-User:innen genutzt, um die neue Version zu testen. Dabei sollen auch Lehrende mit komplexen Kursstrukturen gezielt einbezogen werden, um einen problemlosen Übergang im August 2027 zu gewährleisten. 

ILIAS (Bild: Medienbüro ZLE)

Mitmachen und Mitgestalten erwünscht! 

Die Community of Experts möchte weiter wachsen: Alle an digitaler Lehre Interessierten sind eingeladen, sich aktiv einzubringen und die Weiterentwicklung an der TH Köln mitzugestalten. Es bieten sich spannende Möglichkeiten, um gemeinsam digitale Innovationen voranzutreiben und die Lehre zukunftsfähig zu machen.  

Haben Sie Lust bekommen, sich auch zu engagieren? Werden Sie Teil der Community of Experts und gestalten Sie die Zukunft der digitalen Lehre an der TH Köln aktiv mit. Für mehr Informationen kontaktieren Elvira Basyrova.