DITES | Ausgewählte Forschungsprojekte

Wissenschaftskommunikation auf TikTok

Etablierung eines Forschungsnetzwerkes, um die Vernetzung von auf TikTok aktiven Wissenschaftler:innen zu fördern und dazu zu befähigen, selbst Wissenschaftskommunikation auf TikTok zu betreiben. Identifizierung von Best Practices für Wissenschaftskommunikation auf TikTok, u.a. durch die Erstellung und Veröffentlichung von Leitlinien und Empfehlungen für den wissenschaftlichen Umgang mit sozialen Medien. Begleitet durch ein interdisziplinäres Lehrforschungsprojekt im Sose 2025, dessen Ergebnisse in das Projekt einfließen.

DITES-Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

 ArchiLab

Lehr- und Lernplattform für die gemeinschaftliche Erarbeitung von Software-Architektur – auch als Basis für studentische Projekte, Bachelor- und Masterarbeiten.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Stefan Bente

BOTschafft Inklusion

BOTschafft Inklusion fördert den Zugang pflegender An- und Zugehöriger zum Arbeitsmarkt. Ein barrierefreier KI-basierter Chatbot wird prototypisch als Webanwendung entwickelt. Er zielt auf die Unterstützung der Förderung und des Erhalts von Berufstätigkeiten von Pflegenden sowie ihre gesellschaftliche Teilhabe.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

ELSI-by-Design in Agile Development of Digital Products

Integration ethischer, rechtlicher und sozialer Implikationen (ELSI) direkt in agile Entwicklungsprozesse, um negativen Auswirkungen schon im Entwicklungsverlauf entgegenzuwirken.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Stefan Bente

Entwurfsmuster für Hybrid Education

Entwicklung einer Entwurfsmustersprache zur Überwindung von Barrieren zwischen analogen und digitalen Lernformen – zur Förderung von kollaborativen Lernprozessen.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

Gamification der Programmierung

Spielerischer Zugang zur Programmierung durch den Einsatz von Games und interaktiven Elementen, die den Einstieg in Codierung erleichtern.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

Gestaltung von Innovationsräumen für Ko-Kreation

Erforschung und Einrichtung digital unterstützter Innovations- und Kollaborationsräume, die neue Lehr- und Lernkonzepte ermöglichen.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

MAEWIN – Maschinelle Entscheidungsunterstützung in wohlfahrtsstaatlichen Institutionen

Untersuchung von KI-gestützten Entscheidungsprozessen in sozialen Institutionen zur Optimierung und Legitimierung von Entscheidungen unter Wahrung demokratischer Prinzipien.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Udo Seelmeyer

Modellierung von Sozialen Agenten

Erforschung von sozialen Agenten – in Zusammenarbeit mit Wirtschaftspartnern – zur besseren Modellierung von Interaktionen in mediatisierten Kontexten.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Natural Hair Values. Identitätsbildung mit Digitalisierung

Untersuchung, wie Digitalisierungsprozesse zur Sichtbarmachung und Transformation von Identitätswerten (am Beispiel der „Natural Hair“-Bewegung) beitragen können.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Pflegeschätze

Digitalisierung und Plattformierung des Erfahrungswissens von Familien, die in der informellen Pflege aktiv sind – zur Unterstützung und Vernetzung neuer Pflegender.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

Step2EthiX

Entwicklung digitaler Anwendungen zur Stärkung der ethisch-moralischen Reflexionskompetenz von Personen in entscheidungsintensiven beruflichen Kontexten.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Carmen Kaminsky, Prof. Dr. Christian Kohls und Prof. Dr. Petra Werner

Zukunftslabore der Stadt Köln

Einrichtung eines innovativen Raums mit flexiblen Möbeln und zukunftsweisenden Technologien, der agile Arbeitsweisen und die abteilungsübergreifende Zusammenarbeit zwischen Verwaltung und Bürger*innen fördert.

DITES - Mitwirkende: Prof. Birgit Mager, Prof. Dr. Christian Kohls

“Seizing AI: Dynamic Seizing Capabilities in Emerging Technology Markets. The case of Artificial Intelligence Adoption by German Influencer Marketing Agencies”

Untersuchung, wie Agenturen und Dienstleister, die am Influencer Marketing beteiligt sind, die sich durch KI eröffnenden Chancen erkennen, ergreifen und sich anpassen können. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Unternehmen in der Frühphase des Seizings befinden und einen dezentralen und agilen Ansatz mit hoher Flexibilität in praxisnahen Use-Cases verfolgen, die für Agenturen als Intermediäre in einem wettbewerbsintensiven Umfeld spezifische Vorteile bieten.

Projektlaufzeit: 2024 - 2025

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

Strategische Social-Media-Influencer-Kommunikation in Non-Profit Organizations

Untersuchung, wie sich die Prozesse in Non-Profit-Organisationen von denen in For-Profit-Unternehmen unterscheiden. Die Ergebnisse zeigten, dass sich im Hinblick auf die besonderen kommunikativen Anforderungen von NPOs Unterschiede ergeben, die die spezifische Gestaltung und Gewichtung der einzelnen Schritte erforderlich machen. Die Studie zeigte auch, dass die Perspektive der Influencer als eigenständige strategische Akteure in der weiteren Forschung Beachtung verdient. 

Projektlaufzeit: 2023 - 2024

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

Lehrprojekt “Konzeption und Entwicklung von KI-Influencern”

Lehrprojekt in Kooperation mit der Agentur Styleranking GmbH, bei dem die Studierenden drei KI-generierte Influencer sowie deren Social-Media-Profile für echte Use-Cases entwickelt haben. Die Studierenden arbeiten u.a. mit LLMs, Stable Diffusion-Technologien, testen technische Grenzen und ethische Herausforderungen der KI und reflektieren diese im Entwicklungsprozess.

DITES-Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

The Human Default: Modellierung des Menschen im Digitalen und Sozialen

Interdisziplinäre Publikation, die unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven zur Modellierung menschlichen Handelns in digitalen und sozialen Systemen zusammenführt.

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner, Prof. Dr. Stefan Bente, Prof. Dr. Claus Richter, Prof. Dr. Babette Brinkmann, Prof. Dr. Amelie Duckwitz, Prof. Dr. Carmen Kaminsky, Prof. Dr. Christian Kohls, Prof. Dr. Petra Werner, Prof. Dr. Isabel Zorn

INTIA - Inklusive Technikideen für den Alltag

Entwicklung inklusiver Technologien und digitaler Baukastensysteme, um Menschen in Erziehungs- und Eingliederungshilfen den Zugang zur digitalen Welt zu erleichtern.

Projektlaufzeit: 01.05.2019 – 31.07.2023

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn, Prof. Dr. Stefan Bente, Prof. Birgit Mager und Prof. Dr. Christian Kohls

InTraHealth – Verbesserung des Zugangs zur Gesundheitsversorgung für inter- und transgeschlechtliche Menschen

Aufbau eines Wissensportals und einer interaktiven Webplattform zur Sensibilisierung von Fachkräften bezüglich der Gesundheitsversorgung von inter- und transgeschlechtlichen Personen.

Projektlaufzeit: 01.09.2019 – 28.02.2023

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Petra Werner, Prof. Dr. Christian Kohls

Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit

Theoretische und empirische Analyse der Innovationsdynamiken in der Sozialen Arbeit – mit Fokus auf Open-Innovation-Konzepte und Akteursinteressen.

Projektlaufzeit: beendet in 2023

DITES - Mitwirkende: Baptiste Egelhaaf, Prof.in Dr.in Isabel Zorn, Prof. Dr. Udo Seelmeyer

PAGAnInI – Personalized Augmented Guidance for the Autonomy of People with Intellectual Impairments

Entwicklung eines adaptiven Lern- und Trainingssystems, das Menschen mit Behinderung zu mehr Selbstständigkeit und sicherer Mobilität verhelfen soll.

Projektlaufzeit: 01.09.2019 – 31.08.2023

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Udo Seelmeyer

Stationäre Telepräsenzberatung im ländlichen Raum (STellaR)

Erweiterung bestehender Infrastrukturen (z. B. in Familienzentren) um speziell ausgestattete Räume für Video-Beratung, um Beratung auch in ländlichen Regionen sicherzustellen.

Projektlaufzeit: 01.09.2020 – 31.08.2024

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Udo Seelmeyer

Ausbau und Intensivierung eines Flipped Classroom Konzepts durch die ad-hoc Präsentation von Arbeitsergebnissen und die Nutzung innovativer Videoformate

Ausbau durch innovative Videoformate zur Flexibilisierung der Lehre.

Projektlaufzeit: 01/2017–09/2018

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

Digitalisierung der Finanzfunktion 

Untersuchung der Digitalisierung in der Finanzbranche mittels Umfragen & Interviews. 

Projektlaufzeit: 01.10.2019 – 08.04.2020

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Digitalisierung in Non-Profit-Organisationen am Fallbeispiel „Kommunikations- und Informationskonzept der Abteilung Tageseinrichtungen für Kinder des Diözesan-Caritasverbandes für das Erzbistum Köln e.V

Untersuchung der Digitalisierung am Fallbeispiel des Diözesan-Caritasverbandes Köln.

Projektlaufzeit: 2019

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

DUAL – Digitale Unterstützung für Angehörige und Pflegekräfte 

Entwicklung digitaler Hilfsmittel für den Alltag von Demenzerkrankten. 

Projektlaufzeit: 01.03.2018 – 31.08.2019

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Stefan Bente

GeKo:mental 

Stärkung der Gesundheitskompetenz für psychische Gesundheit bei Jugendlichen & jungen Erwachsenen mit & ohne Migrationshintergrund durch digitale Tools.

Projektlaufzeit: 01.01.2019 – 30.06.2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls und Prof. Dr. Petra Werner

Offener Bildungsraum im Forum Gummersbach 

Öffentliche Forschung & Technologiepräsentation in einem Einkaufszentrum.

Projektlaufzeit: 01.04.2018 – 30.09.2018

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

IDiT – Inklusion durch digitale Medien in der beruflichen Bildung

Förderung digitaler Medienkompetenz für Menschen mit Behinderung. 

Projektlaufzeit: 01.10.2018 – 30.09.2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

Influencer in der Verkehrssicherheitskommunikation: Konzeptentwicklung und pilothafte Anwendung

Analyse des Potenzials von Influencern für Verkehrssicherheitskampagnen.

Projektlaufzeit: 01.05.2020 – 30.04.2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

Inklusive Digitalisierung in Hochschulbildung & Sozialer Arbeit 

Entwicklung inklusiver digitaler Bildungskonzepte.

Projektlaufzeit: 01/2017–12/2017

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

Interventionsprogramm mit Smartphone-App gegen Schulversagen bei Jugendlichen mit psychischen Problemen in Köln

Entwicklung einer App zur Unterstützung von Jugendlichen mit Schulproblemen.

Projektlaufzeit: 01/2016 – 07/2019

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Christian Kohls

KI-TT: KI Talks & Teams 

Entwicklung eines Web-Magazins zu KI durch BarCamps & interaktive Formate.

Projektlaufzeit: 01.04.2019 – 31.12.2019

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz

merits – Frühkindlicher Medienumgang und Sprachlernen mit sozialen Robotern zur Förderung von Teilhabechancen in der digitalen Gesellschaft

Erforschung der Rolle sozialer Roboter in der frühkindlichen Sprachbildung.

Projektlaufzeit: 01.01.2018 – 31.12.2022

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

Modelle des Menschen aus interdisziplinärer Sicht

Buchprojekt zur Rolle von Menschenbildern in der digitalen Technologieentwicklung. 

Projektlaufzeit: 01.10.2019 – 01.06.2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner, Prof. Dr. Isabel Zorn, Prof. Birgit Mager, Prof. Dr. Christian Kohls, Prof. Dr. Carmen Kaminsky, Prof. Dr. Babette Brinkmann, Prof. Dr. Claus Richter

Prozessindividualisierung durch Digital Identity Tracker in Werkstätten für Menschen mit Behinderung

Analyse digitaler Identitätslösungen zur Optimierung von Werkstattprozessen für Menschen mit Behinderung.

Projektlaufzeit: 12/2016 – 02/2017

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Simulationsservice für Wohn- und Lebensformen 

Entwicklung von Simulationsmodellen für altersgerechtes Wohnen

Projektlaufzeit:10.12.2018 – 12.12.2020

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Strengthening the „S“ in ESG 

Entwicklung sozialer ESG-Kriterien zur besseren Bewertung durch Investoren

Projektlaufzeit: 01.06.2020 – 01.04.2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Hans-Günter Lindner

Unbiased Bots That Build Bridges (U3B): Technical Systems that Support Deliberation and Diversity as a Chance for Political Discourse

Entwicklung KI-gestützter Systeme zur Förderung eines fairen politischen Diskurses.

Projektlaufzeit: Laufzeit nicht angegeben

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Udo Seelmeyer

Wie inklusiv ist „digitale Schule“ in COVID-Zeiten aus Sicht von Schulsozialarbeiter:innen?

Eine quantitative Erhebung zu Inklusionschancen und Exklusionsrisiken digitaler Schulbildung aus Sicht der Sozialen Arbeit.

Projektlaufzeit: 05/2021 – 12/2021

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Isabel Zorn

Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projektes „Treffpunkt U25“

Begleitung und Evaluation des Projekts „Treffpunkt U25“, das schwer erreichbare Jugendliche zwischen 18 und 25 Jahren unterstützt und sie in bestehende Hilfsangebote sowie berufsorientierende Maßnahmen zurückführt.

Projektlaufzeit: 2016 – 2018

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Udo Seelmeyer

Zielgruppengerechte Verkehrssicherheits-Kommunikation über Influencer in den sozialen Medien

Erhebung des Forschungsstandes und Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur zielgruppengerechten Ansprache in der Verkehrssicherheitskommunikation über Influencer.

Projektlaufzeit: Abgeschlossen seit 30.11.2019

DITES - Mitwirkende: Prof. Dr. Amelie Duckwitz