Andreas Groß

• Projekte des Forschungsschwerpunkts und der Kompetenzplattform
  Informationen zu unseren Projekten bzw. Kooperationen finden Sie auf den Seiten der Kompetenzplattform und des Forschungsschwerpunktes
  Kompetenzplattform "Migration, interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung"

I) Herausgeberwerke

• Critical Incident neu gedacht. Theoretische und praktische Entwürfe. Stuttgart: ibidem, 2022. Zusammen mit Doris Fetscher.
  
  https://www.ibidem.eu/en/critical-incidents-neu-gedacht-9783838214924.html
• Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei. Münster u. a.: Waxmann, 2005. Zusammen mit Wolf Rainer Leenen und Harald Grosch.
  

II) Beiträge in Herausgeberwerken

• Interkulturelle Erfahrung 4.0? Didaktisch-methodische Standortbestimmungen zu EdTech in der interkulturellen Bildung. In: Gundula Gwenn Hiller / Ulrike Zillmer / Reema Fattohi (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz online vermitteln.Wiesbaden: Springer (i.E.)
  
• Interkulturelle Kompetenz(en): Modellbildung – Erfassung – Entwicklung In: Henze, Jürgen / Kulich, Steven J. / Wang, Zhiqiang (Hrsg.): Interkulturelle Kommunikation: Deutsch-chinesische Perspektiven (S.115–149). Wiesbaden: Springer VS. Zusammen mit Wolf R
  
• Wie lernt man an Critical Incidents? Eine lerntheoretische Perspektive. In: Doris Fetscher / Andreas Groß (Hrsg.): Critical Incidents neu gedacht. Theoretische und praktische Entwürfe (45-47). Stuttgart: Ibidem 2022.
  
  https://www.ibidem.eu/en/critical-incidents-neu-gedacht-9783838214924.html
• Interkulturelle Bildung. Überlegungen zum Problem der Verständigung unter Bedingungen kultureller Pluralität.In: Kirsten Nazarkiewicz / Norbert Schröer (Hrsg.): Verständigung in pluralen Welten (175-190). Stuttgart: ibidem, 2021.
  
• Interkulturalität als „Vermittlungsproblem“. Konzeptionelle Anmerkungen zur Interkulturalitätsdebatte aus der Weiterbildungsperspektive.
  In: Alois Moosmüller (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz – kritische Perspektiven (99-124). Münster u.a.: Waxmann, 2020.
  
• Lehren und Lernen in der interkulturellen Weiterbildung. In: Wolf Rainer Leenen (Hrsg.): Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (169–271). Göttingen: V&R, 2019.
  
• Didaktisch-methodisches Handeln in der interkulturellen Weiterbildung. In: Wolf Rainer Leenen (Hrsg.): Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (273–323). Göttingen: V&R, 2019.
  
• Fallbasiertes Lernen: Einsatz von Critical Incidents. In: Wolf Rainer Leenen (Hrsg.): Handbuch Methoden Interkultureller Bildung und Weiterbildung (325–385). Göttingen: V&R, 2019. Zusammen mit Wolf Rainer Leenen.
  
• Critical Incidents/Kritische Situationen als Instrumentarium für die Entwicklung inklusionssensibler Lehre. In: Andrea Platte / Melanie Werner / Stefanie Vogt / Heike Fiebig (Hrsg.):
  Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik (167–178). Weinheim, Basel: Beltz/Juventa.
  
• Kulturelle Vielfalt – Neue Herausforderungen für kollegiale Zusammenarbeit und Personalführung. In: Uske, Hans / Scheitza, Alexander / Düring-Hesse, Suse / Fischer, Sabine (Hg.): Interkulturelle Öffnung der Verwaltung. Konzepte, Probleme, Beispiele
  (43-51). Duisburg: Oppenberg.
  
• Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit. In: Auernheimer, Georg (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Reihe Interkulturelle Studien (105- 126). 4. erw. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, 2013. Zusammen mit Wolf Rainer L
  
• Praxisforschung als interaktiver Prozess: Vermittlung interkultureller Kompetenz für die Polizei. In: Gunsenheimer, Antje / Volkswagenstiftung (Hrsg.): Grenzen. Differenzen. Übergänge: Spannungsfelder inter- und transkultureller Kommunikation (183 - 200).
  
• Internationalisierung aus interkultureller Sicht: Diversitätspotentiale der Hochschule. In: Matthias Otten / Alexander Scheitza / Andrea Cnyrim (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Bd. 2: Ausbildung, Training und Beratung (185-214). Frankfurt/M.:
  
• Forschung - Entwicklung - Praxis: Vermittlungsprobleme.n: Wolf Rainer Leenen / Harald Grosch / Andreas Groß (Hrsg): Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei (111–163). Münster u. a.: Waxmann, 2005.
  I
  
• Entwicklung spezifischer Vermittlungsformen und Medien. In: Wolf Rainer Leenen / Harald Grosch / Andreas Groß (Hrsg.): Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei (165–226). Münster u. a.: Waxmann, 2005. Zusammen mit Harald Grosch.
  
• Zur Evaluation interkultureller Forschungs- und Entwicklungsprojekte. In: Wolf Rainer Leenen / Harald Grosch / Andreas Groß (Hrsg): Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei (273–292). Münster u. a.: Waxmann, 2005.
  
• Neue Formen der Vermittlung interkultureller Kompetenz für die Berufsfelder Polizei und Strafvollzug. In: Fremdenfeindlichkeit bekämpfen und Demokratiefähigkeit stärken.
  Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (Hrsg.): (Hrsg.): Dokumentation zum internationalen Kolloquium (05.-07.12.2002 in Berlin). Bielefeld.
  
• Critical Incidents filmed as a training tool for intercultural learning. In: Wolf Rainer Leenen (ed.): Enhancing intercultural competence in police organisations. (131-164). Münster/New York/München/Berlin: Waxmann, 2002. Zusammen mit Harald Grosch.
  
• Begegnung mit dem Unbekannten - Anmerkungen zur Evaluationsdiskussion in der Internationalen Jugendarbeit. In: Internationanaler Jugendaustausch- und Besucherdienst (IJAB) e.V. (Hrsg.): Forum Jugendarbeit (S. 206-219). Bonn 1996.
  

III) Beiträge in Zeitschriften

• Interkulturelle Kompetenz in der Polizei: Qualifizierungsstrategien. In: Gruppendynamik und Organisationsberatung.Nr. 1/2002. (97 - 120). 2002. Zusammen mit Harald Grosch und Wolf Rainer Leenen.
  

IV) Broschüren & Handreichungen

• Kulturelle Diversität in der Öffentlichen Verwaltung. Konzeptionelle Grundsatzfragen, Strategien und praktische Lösungen am Beispiel der Polizei.
  Zusammen mit Wolf Rainer Leenen, Harald Grosch und Alexander Scheitza. Münster: Waxmann, 2014.
  
• Methoden interkulturellen Lehrens und Lernens. ASKO Europa Stiftung. Saarbrücken, 2000. Zusammen mit Harald Grosch und Wolf Rainer Leenen.
  

Zeitschriftenartikel

• Interkulturelle Bildung Skizze zu einer praxis- und bildungstheoretischen Fundierung.In: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.): Themenheft Bildung Macht Kultur. weiter bilden - DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 30 (3), 26 – 29. Biel
  Andreas Groß, 2023, Hg.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
  
  https://www.die-bonn.de/id/41899/about/html

• Grundvarianten der Arbeit mit Critcal Incidents.
  Symposium „Critical Incidents neu betrachtet“. Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation, Westsächsische Hochschule Zwickau, 03./04.02. 2020.
  04.02. 2020.
• Faktor Zeit. Die Bedeutung von Temporalität in interkulturellen Bildungskontexten
  Vortrag anlässlich der Tagung "Verständigung in pluralen Welten" der Fakultät für Kultur- und Soialwissenschaften der Hochschule Fulda, 07./08.12.2018)
  07.12.2018
  Tagungsprogramm "Verständigung in pluralen Welten"
• „Interkulturell kompetent? qualifiziert? gebildet? - Interkulturalität als 'Vermittlungsproblem'“
  Vortrag anlässlich der Tagung „Interkulturelle Kompetenz: kritische Perspektiven" Institut für Interkulturelle Kommunikation (LMU München):
  07.07.2018
  Tagungsprogramm
• Interkulturelle Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität
  Vortrag anlässlich der Jahrestagung des Hochschulverbandes für interkulturelle Studien (IKS)
  01. 06. 2018
• Lehren im international classroom
  Vortrag / Workshopmoderation zus. mit M. Otten
  05.12.2017, Uni Mainz
• Was kommt nach der Willkommenskultur? – Interkulturelle Herausforderungen und Optionen für die politische Jugend- und Erwachsenenbildung
  Vortrag zur Fachtagung der AKSB – Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e. V.
  28.06.2017, Frankfurt am Main
• Lehr- und Lernkulturen
  Vortrag / Workshopmoderation im Rahmen des DIes Academicus "Inklusive Hochschule" der TH Köln
  19. 05. 2016, Köln
• Verfilmte Diversity Incidents – Potentiale und Grenzen
  Vortrag / Workshop im Rahmen der 1. KomDiM-Akademie, zusammen mit Prof. Dr. M. Otten
  22.10.2015
• Weit weg ist näher als du denkst - Interkulturelle Kompetenz in der Polizei
  Vortrag im Rahmen des Fachtags zum Thema „Interkulturelle Kompetenz“ für Polizeibeamte des Caritasverbandes Wuppertal/Solingen e.V.
  4.9.2014, Wuppertal
• Verfilmte Kritische Ereignisse
  Vortrag zum Netzwerkforum "Diversity, Heterogenität & Interkulturalität" im Rahmen der 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)
  19.03.2014, Braunschweig
• Kulturelle Diversität in der Hochschule – Wie damit umgehen?
  Vortrag & Workshopmoderation im Rahmen der Talentwerkstatt an der Westfälischen Hochschule
  28.03.14, Gelsenkirchen
• Interkulturelle Qualifizierung und Förderung kultureller Diversität in der Polizei NRW
  Vortrag und Workshopmoderation zum Thema "Interkulturelle Öffnung und Sensibilisierung zu Themen kultureller Vielfalt an den 'Lernorten' Unternehmen und öffentliche Verwaltungen". XENOS-Transferworkshop. zus. m. R. W Leenen
  13.10.2011, Bonn

• Bundesweites Doktorandenkolloquium des Hochschulverbandes für interkulturelle Studien (IKS)
  14.03.2014
• Kulturelle Diversität als Querschnittsthema in der Hochschuldidaktik
  Tagung des Zentrums für Hochschul- und Weiterbildung, zus. mit Dr. E. Bosse (Uni Hamburg) und I. Grigorieva (Uni Hildesheim)
  24./25.10.2013, Hamburg

• Miglied im Hochschulverband für Interkulturelle Studien (IKS)
  Interdisziplinär angelegtes Netzwerk von Hochschulen und Hochschulangehörigen im deutschsprachigen Raum, die im Themenspektrum "Intercultural Studies" forschen und lehren.
  
  Hochschulverband für Interkulturelle Studien (IKS)
• SIETAR Deutschland - Society for Intercultural Education, Training and Research, e.V.
  Netzwerk von Fachleuten, die auf dem Gebiet der interkultureller Zusammenarbeit und der kulturellen Diversität tätig sind.
  
  SIETAR Deutschland