Forschung über Studium und Lehre
Was kann und was sollte eine Hochschule über ihr Kerngeschäft Studium und Lehre wissen, wie kommt sie zu diesem Wissen und was fängt sie damit an? Selbstaufklärung und wirksames Qualitätsmanagement werden möglich, indem Lehrende wie Studierende befragt werden: wer macht was wann und wie? Strukturen, Prozesse und Akteure können so verstanden und miteinander ins Gespräch gebracht werden.
