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Susanne Gotzen

Susanne Gotzen

Zentrum für Lehrentwicklung

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Forschendes Lernen

Das Forschende Lernen ist ein Lehr- und Lernformat, bei dem Studierende aktiv forschen und durch ihre Tätigkeit als Forschende lernen. Der Lernprozess ist dabei eng mit dem Forschungsprozess verknüpft. Lassen Sie sich von anderen Lehrenden inspirieren, auch in Ihrer Veranstaltung Forschendes Lernen zu praktizieren.

Auf einen Blick

Kategorie Beschreibung
Forschungsprojekt Hochschulinterne Studie "Forschendes Lernen" 
Leitung Susanne Gotzen  Zur Personenseite
Projektpartner Fachhochschule Potsdam, Humboldt Universität Berlin, Ludwig-Maximilians-Universität München  
Laufzeit 2016-2018 
Projektziele Die Ergebnisse der im Jahr 2016/2017 durchgeführten hochschulinternen Studie "Forschendes Lernen" werden aufbereitet, veröffentlicht und den Lehrenden zur Verfügung gestellt.  

Forschendes Lernen ist inzwischen ein weit verbreitetes Konzept, das an vielen Hochschulen praktiziert und derzeit deutschlandweit beforscht wird.

Auch an der TH Köln führten wir eine qualitativ angelegte hochschulinterne Studie zu Forschendem Lernen durch und wollten dabei vor allem die Perspektive der Lehrenden untersuchen, die Forschendes Lernen umsetzen. Die leitende Fragestellung war „Welche (Gelingens-)Aspekte sind aus Sicht von Lehrenden zu beachten, um Forschendes Lernen erfolgreich zu gestalten?“ Den Fakultäten wurden die Ergebnisse vorgestellt mit ihnen diskutiert. Weiterhin wurden aus dem Datenmaterial Dokumente für Lehrende generiert, die Hilfestellungen geben wie z.B.  

Kurzinterviews mit Lehrenden zum Forschenden Lernen

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