Einen Überblick über die Semesterzeiten bzw. die vorlesungsfreien Zeiten finden Sie hier:

Termine der TH Köln

Hier finden Sie alle Termine der TH Köln.

Ab diesem Datum:

  • 02.09.2026, 10.00 Uhr - Online-Workshop

    Reflexionswerkstatt Mentoring – Rollenverständnis und Gestaltung von Mentoringbeziehungen

    Die Reflexionswerkstatt Mentoring lädt Professor*innen, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ein, ihre Rolle als Mentor*innen zu reflektieren. Mentor*innen bewegen sich häufig zwischen fachlicher Unterstützung, Orientierungshilfe und persönlicher Begleitung. Diese Rollenvielfalt wirft Fragen auf, nach Verantwortung, nach Grenzen und nach der eigenen Haltung im Mentoring. Mehr

  • 02.09.2026, 12.00 Uhr - Infoveranstaltung für Lehrende der TH Köln

    Infoveranstaltung für Lehrende zu den Programmen „Macht und Ungleichheit“ und „Genderkompetenz“

    Im Rahmen des Programms „Macht und Ungleichheit – Kompetenzen für gesellschaftliche Gerechtigkeit“ werden Unterstützungsformate für Lehrende angeboten, die dabei helfen sollen, die eigene Rolle zu reflektieren, verschiedene soziale Positionen im Lehr-Lernsetting wahrzunehmen und selber Lehrveranstaltungen zum Zertifikatsprogramm Genderkompetenz beizutragen. Mehr

  • 15.09.2026, 09.30 Uhr - Präsenz-Workshop

    BNE – Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehre stärken

    Der Workshop führt in das Nachhaltigkeitsparadigma ein und fragt nach aktuellen Kompetenzmodellen für eine nachhaltigkeitsbezogene Transformation. Anhand der Impulse entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam Vorschläge, um Nachhaltigkeitskompetenzen in der eigenen Lehre einen Raum zu geben. Mehr

  • 18.09.2026, 10.00 Uhr - hdw-Workshop

    Lehren mit Lightboard-Videos

    In diesem Workshop erschließen Sie die Möglichkeiten von und entwickeln Szenarien für Entwicklung und Einsatz von Lightboard-Videos als aktivierende Medien in Lehrveranstaltungen an Hochschulen. Bei der Planung von Aufnahme, Schnitt und Produktion der Videos berücksichtigen Sie im Diskurs mit anderen Kursteilnehmenden die besondere Funktionsweise und die technischen Anforderungen von Lightboards. Mehr

  • 21.09.2026, 14.00 Uhr - Positionierungsretreat

    Strategisch denken, aus Fehlern lernen – Ziele erreichen mit Boxen für Frauen in der Wissenschaft

    Der Workshop „Strategisch denken, aus Fehlern lernen – Ziele erreichen mit Boxen für Frauen in der Wissenschaft“ verbindet systemisches Coaching, Boxtherapie und Boxsport. Persönliche Denk- und Handlungsmuster werden so körperlich erfahrbar. Sie lernen, Ziele klar zu formulieren, Ihren Raum einzunehmen sowie Konfrontationen und Konfliktsituationen konstruktiv für sich zu nutzen. Mehr

  • 23.09.2026, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Schreiben in der Fachlehre: Schreibkompetenzentwicklung, Schreibmethoden und kritische Reflexion

    Warum ist Schreibkompetenz so wichtig für alle Disziplinen, für kritisches Denken und verantwortungsvolles Handeln – gerade in Zeiten des ‚KI‘-Hypes? In diesem Workshop reflektieren Sie die Bedeutung des Schreibens in Ihrem Fachbereich und Ihrer Lehre und erhalten Einblicke in die Entwicklung von Schreibkompetenzen aus Sicht der Schreibforschung. Mehr

  • 23.09.2026, 09.30 Uhr - Auftakt des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms “Lehre als Wissenschaftspraxis”

    Transformatives Lernen fördern

    Hand aufs Herz: Wie halten Sie es mit der transformativen Lehre? In diesem Workshop leuchten wir die Möglichkeiten und Chancen aus, wie Sie Ihre Lehrveranstaltung entsprechend (weiter-)entwickeln können. Der Workshop findet einmal im Jahr für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen mit Lehraufgaben, Lehrkräfte für besondere Aufgaben und Lehrbeauftragte der TH Köln statt. Mehr

  • 02.10.2026, 09.30 Uhr - Präsenz-Veranstaltung

    Tag für die exzellente Lehre 2026

    Der 13. Tag für die exzellente Lehre findet unter dem Motto “Hochschule als Lernfeld − Studieren zwischen Fach- und Persönlichkeitsbildung” statt. Ein besonderes Highlight der Veranstaltung ist auch in diesem Jahr die feierliche Verleihung des Lehrpreises und des Studienpreises. Ausgezeichnet werden Lehrentwicklungen und studentische Überlegungen zum Lernfeld Hochschule. Mehr

  • 15.10.2026, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Textarbeit: Lesen, Schreiben, Diskutieren vor dem Hintergrund von allgegenwärtigen Chatbots

    Wie hängen Lese- und Schreibkompetenzen zusammen und wie kann eine lebhafte Diskussion auf der Grundlage einer Textlektüre entstehen? In diesem Workshop reflektieren Sie die Bedeutung des Lesens in Ihrem Fachbereich und formulieren lernförderliche Leseaufträge für eine produktive Seminardiskussion. Mehr

  • 25.11.2026, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Haus- und Abschlussarbeiten: lernförderliche Rückmeldungen auf studentische Texte

    Wie können Haus- und Abschlussarbeiten in Zeiten ‚generativer KI‘ als Prüfungs- und vor allem als Lerninstrument produktiv gestaltet und begleitet werden? In diesem Workshop erarbeiten Sie ein für Ihren Lehrkontext passendes Betreuungskonzept – von der Themenabsprache über lernförderliche Rückmeldungen auf studentische Texte bis hin zur kriteriengeleiteten Bewertung. Mehr

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