Einen Überblick über die Semesterzeiten bzw. die vorlesungsfreien Zeiten finden Sie hier:
Hier finden Sie alle Termine der TH Köln.
Ab diesem Datum:
https://www.th-koeln.de/hochschule/barrieren-wegspielen-beyond-the-chalkboard-in-der-anwendung_134939.php
Letztes Jahr konnten wir mit Ihnen auf dem GAAD unser Serious Game Beyond the Chalkboard testen. Inzwischen wurde das Spiel finalisiert und veröffentlicht! Wir wollen diesen GAAD nutzen um mit Ihnen gemeinsam zu spielen und darüber in den Austausch zu kommen, welche Learnings Sie aus dem Spiel für Ihre Arbeit an der Hochschule ziehen können. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/coil-lunch-3-coil-in-die-projektwoche-integrieren-am-beispiel-einer-kooperation-mit-dem-pioneer-partner-avans_135201.php
Was sind COIL-Projekte und wie können sie zur Internationalisierung der Lehre beitragen? Welche organisatorischen Aspekte müssen dabei beachtet werden, wie finde ich internationale Partner und wo gibt es Unterstützung bei der Planung und Durchführung von COILs? Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/was-darf-ich-denn-ueberhaupt-noch-sagen-handlungsmoeglichkeiten-gegen-diskriminierungrassismus-im-hochschulkontext_122230.php
Die titelgebende Frage, "Was darf ich denn überhaupt noch sagen?" begegnet uns aktuell in Debatten um Gleichberechtigung und Inklusion recht häufig. Oft wird sie von genau jenen gestellt, die eigentlich sehr viel sagen ‚dürfen‘ bzw. die eigentlich von sehr vielen Menschen gehört werden. Verändert hat sich allenfalls, dass das, was sie sagen, nicht mehr unwidersprochen stehen bleibt. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/roadmap-fuer-transdisziplinaere-projekte_135194.php
Transdisziplinäre Projekte verbinden Forschung und Gesellschaft, um Lösungsansätze für komplexe Themen wie den Klimawandel zu finden. Doch wie konzipiert man sie erfolgreich? Dieser Workshop vermittelt Ihnen zentrale Merkmale, Methoden und inspirierende Praxisbeispiele. Das Ziel: Erarbeiten Sie Ihre eigene Roadmap für Ihr nächstes transdisziplinäres Projekt. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/studierende-zur-mitarbeit-in-transdisziplinaeren-projekten-befaehigen_135198.php
Transdisziplinäre Projekte werden zunehmen als Lernsetting genutzt, um den Dialog zwischen Forschung und Gesellschaft zu gestalten und Lösungsansätze für komplexe realweltliche Probleme zu finden. In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie Studierende dazu befähigen können, in transdisziplinären Projekten zu agieren. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/reflexionswerkstatt-mentoring--rollenverstaendnis-haltung-und-gestaltung-von-mentoringbeziehungen_134335.php
Die Reflexionswerkstatt Mentoring lädt Professor*innen und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ein, ihre Rolle als Mentor*innen zu reflektieren. Mentor*innen bewegen sich häufig zwischen fachlicher Unterstützung, Orientierungshilfe und persönlicher Begleitung. Diese Rollenvielfalt wirft Fragen auf, nach Verantwortung, nach Grenzen und nach der eigenen Haltung im Mentoring. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/infoveranstaltung-fuer-lehrende-zu-den-programmen-macht-und-ungleichheit-und-genderkompetenz_130840.php
Im Rahmen des Programms „Macht und Ungleichheit – Kompetenzen für gesellschaftliche Gerechtigkeit“ werden Unterstützungsformate für Lehrende angeboten, die dabei helfen sollen, die eigene Rolle zu reflektieren, verschiedene soziale Positionen im Lehr-Lernsetting wahrzunehmen und selber Lehrveranstaltungen zum Zertifikatsprogramm Genderkompetenz beizutragen. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/transformatives-lernen-foerdern_134934.php
Der Workshop „Transformatives Lernen fördern“ findet einmal im Jahr für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen mit Lehraufgaben, Lehrkräfte für besondere Aufgaben und Lehrbeauftragte der TH Köln statt. Sie nutzen hochschuldidaktische Konzepte für Ihre Lehre, indem Sie eigene Lehrveranstaltungsformate weiterentwickeln und für die Förderung transformativen Lernens erschließen. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/schreiben-in-der-fachlehre-schreibkompetenzentwicklung-schreibmethoden-und-kritische-reflexion-von-ki_135166.php
Warum ist Schreibkompetenz so wichtig für alle Disziplinen, für kritisches Denken und verantwortungsvolles Handeln – gerade in Zeiten des ‚KI‘-Hypes? In diesem Workshop reflektieren Sie die Bedeutung des Schreibens in Ihrem Fachbereich und Ihrer Lehre und erhalten Einblicke in die Entwicklung von Schreibkompetenzen aus Sicht der Schreibforschung. Mehr
https://www.th-koeln.de/hochschule/tag-fuer-die-exzellente-lehre-2026_135111.php
Der 13. Tag für die exzellente Lehre findet unter dem Motto “Hochschule als Lernfeld − Studieren zwischen Fach- und Persönlichkeitsbildung” statt. Ein besonderes Highlight der Veranstaltung ist auch in diesem Jahr die feierliche Verleihung des Lehrpreises und des Studienpreises. Ausgezeichnet werden Lehrentwicklungen und studentische Überlegungen zum Lernfeld Hochschule. Mehr