Einen Überblick über die Semesterzeiten bzw. die vorlesungsfreien Zeiten finden Sie hier:

Termine der TH Köln

Hier finden Sie alle Termine der TH Köln.

Ab diesem Datum:

  • 19.09.2024, 13.30 Uhr - Gastvortrag

    Engagierte Pädagogik als Strategie für eine erfolgreiche Hochschullehre – mit hooks und Freire

    In diesem Gastvortrag lernen Sie, wie engagierte Pädagogik nach bell hooks und Paulo Freire die Hochschullehre transformieren kann. Die Veranstaltung setzt sich kritisch mit Machtverhältnissen und sozialen Ungleichheiten auseinander. Nehmen Sie an einer praxisnahen Diskussion teil, die gerechtere Bildungswege eröffnet und als Strategie für eine erfolgreiche Hochschullehre eingesetzt werden kann. Mehr

  • 19.09.2024, 14.30 Uhr - Präsenz-Workshop

    Engagierte Pädagogik als Strategie für die Hochschullehre – Was bedeutet es Rollenvorbild zu sein?

    In diesem Workshop wird thematisiert, wie das Engagement von Professor*innen als Rollenvorbilder das Potenzial von Studierenden fördern und den Zugang zu wissenschaftlichen Karrieren für alle erleichtern kann. Was wird durch gute Mentor*innen möglich? Welche Funktion haben Rollenvorbilder? Mehr

  • 20.09.2024, 09.00 Uhr - Präsenz-Veranstaltung

    Tag für die exzellente Lehre 2024

    Viele komplexe Herausforderungen in Gesellschaft, Berufswelt und Wissenschaft – und damit in der Hochschulbildung – finden auf mehreren Ebenen statt: Klimawandel, Diversität und Digitalisierung stehen als Themen unter anderen für einen Wandel, der weit über das Anpassen von Hochschullehre hinausgeht. Mehr

  • 27.09.2024, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Forschendes Lernen - Warum und wie in die eigene Lehre bringen?

    Lernen Sie das didaktische Prinzip des forschenden Lernens kennen und loten Sie Möglichkeiten und Grenzen für die eigene Lehre aus. Der Workshop richtet sich an alle Lehrenden, unabhängig von der bisherigen Lehrerfahrung. Auch Lehrende, die aktuell forschendes Lernen in ihrer Lehre umsetzen, sind herzlich willkommen. Mehr

  • 01.10.2024, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Schreiben (mit Stift und KI) in die Lehre integrieren

    In diesem Workshop für Lehrende aller Fachrichtungen erarbeiten Sie, wie Sie das Schreiben (mit Stift und KI) als Denkwerkzeug und Lerngegenstand produktiv und zeitökonomisch in Ihren Lehralltag integrieren können. Mehr

  • 10.10.2024, 09.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    Lerngruppen im Flow

    In diesem Workshop lernen Sie, erfolgreiche Strategien zu entwickeln, um Kooperation in Lerngruppen von Studierenden zu unterstützen. Mehr

  • 29.10.2024, 10.00 Uhr - Präsenz-Workshop

    BNE – Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehre fördern

    Der Workshop behandelt den Begriff Nachhaltigkeit in seiner ethischen Dimensionierung und fragt nach Kompetenzen für eine nachhaltigkeitsbezogene Transformation. Anhand der Impulse entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam Vorschläge, um erste Schritte zur Förderung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der eigenen Lehre zu entwickeln. Mehr

  • 05.11.2024, 09.30 Uhr - Präsenz-Workshop

    Gruppenmoderation in der Hochschullehre: Austausch von und mit Studierenden fördern

    Lehren und Lernen finden in Gruppen statt. Diese sozialen Zusammenhänge entfalten abhängig von der spezifischen Lehrsituation unterschiedliche Dynamiken. Gemeinsam entwickeln sie in diesem Workshop neue praxisorientierte Ideen und Inspirationen für eine gelingende Begleitung und Moderation von Lerngruppen. Mehr

  • 07.11.2024, 09.30 Uhr - Präsenz-Workshop

    Ko-kreative Lehrentwicklung mit Studierenden durch Design Thinking

    Design Thinking hat sich im letzten Jahrzehnt als Ansatz zur Entwicklung innovativer Ideen etabliert. Wie können wir es auch für die ko-kreative Weiterentwicklung der Lehre fruchtbar machen? Erbarbeiten Sie in diesem Workshop gemeinsam Strategien, um ihre Lehre ko-kreativ mit Studierenden angehen zu können. Mehr

  • 19.11.2024, 09.30 Uhr - Präsenz-Workshop

    Rassismuskritische Hochschullehre: Impulse für Ihre Praxis

    Sie möchten Ihre Lehre rassismuskritisch(er) gestalten? In diesem Workshop reflektieren Sie Ihre individuelle Positionierung und Privilegien, tauschen sich mit Kolleg*innen unterschiedlicher Fachrichtungen aus und erarbeiten erste rassismuskritische Gestaltungsmöglichkeiten für Ihren Lehralltag. Mehr

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