Michéle Franziska Seidel

M.A.

Zentrum für Lehrentwicklung

Team Medien in der Lehre

Standort Mülheim
Schanzenstraße 28
51063 Köln
Postanschrift

Aufgabenbereiche

BMWK-gefördertes Projekt "Qualifiziert.Vernetzt.Innovativ.Wirksam. – Weiterbilden im Rheinischen Revier" in der Akademie für Wissenschaftliche Weiterbildung (AWW)
Keyuserin "Hochschuldidaktik" für THspaces
Redaktionsteam "Lehrpfade"

BMWK-gefördertes Projekt "Qualifiziert.Vernetzt.Innovativ.Wirksam. – Weiterbilden im Rheinischen Revier":
Im Projekt »Q.V.I.W.« entwickeln wir ein zukunftsgerichtetes Weiterbildungsportfolio entlang des Wirtschafts- und Strukturprogramms, das den Qualifizierungsbedarfen der hier ansässigen
Website
Lehrpfade - Neue Wege zu guten Lehre
Lehrpfade is das Informationsportal des ZLE zur guten und innovativen Lehre. Lehrpfade bildet hochschuldidaktische Methoden, Theorien und Tools ab und unterstützet Lehrende bei der Weiterbildung. Basierend auf aktuellen hochschuldidaktischen Erkenntnissen steht dabei die praktische Umsetzung im Vordergrund. Lehrpfade ist Wissenspool und Austauschplattform zugleich.
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Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume (HybridLR):
Im Projekt HybridLR wurden von 2020 bis 2023 Lösungsansätze und Wirkfaktoren bei der Gestaltung hybrider Lernräume erforscht.
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Seidel, Michéle Franziska; Friede, Lisa-Marie (2023): Der Design-Workshop als Initiator für didaktische Innovationen. In: Neues Handbuch Hochschullehre. Vol. 111, S. 73 - 88.
Friede, Lisa-Marie; Seidel, Michéle Franziska; Kohls, Christian (2022): Hochschuldidaktische Beratung zur Begleitung von SoTL- und DBR-Prozessen. In: Vöing, Nerea; Reisas, Sabine; Arnold, Maik (Hrsg.): Scholarship of Teaching and Learning : Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns. Köln: TH Köln, DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH, S. 257 - 274. (peer-reviewed/Open Access)

DGHD 2022
Beitrag: "Hybride Innovationen durch hochschuldidaktische Begleitung – Institutionelle Lehrentwicklung mit SoTL und didaktischen Entwurfsmuster stärken" mit Lisa-Marie Friede
6. - 9. September 2022
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EdTech Research Forum 2022
Beitrag: "Forschungsmethodik im Projekt HybridLR" mit Dennis Dubbert und Mareike Kehrer
01. September 2022
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University Future Festival
Workshop "Lernräume in der Hochschullehre gestalten" mit HybridLR Projektteam
04. November 2021
Zur Session-Beschreibung
EdTech Research Forum 2021
Gallery Walk: Forschungsprojekten der Förderlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich“, Projektvorstellung mit HybridLR Team
01. Oktober 2021
Zum Poster
Open Space 2021
Beitrag "Hybride Lehr- und Lernräume gestalten - aber wie?", Vorstellung des Projekts HybridLR mit Prof. Dr. Kohls & Prof. Dr. Castro-Lesching
23. September 2021
Zum Open Space 2021 (TH-Login)
BILDUNGSDIALOG:DIGITAL 2021
Vorstellungen des Projekts "HybridLR" im Beitragsslot "Interaktion zwischen und Zusammenarbeit von Forschung und Praxis" mit HybridLR-Projektteam
03. August 2021
Zum BILDUNGSDIALOG:DIGITAL
TURN Conference 2023
Beitrag: "Didaktische Entwurfsmuster für die Begleitung von SoTL-Projekten" mit Lisa-Marie Friede, Vivian Kowalzik & Dagmar Linnartz
14.09.2023
Zum Programm