Lernförderliche Schreibaufträge (für alle Fächer)
Online-Training, 26. November 2025
Schreiben ist ein wirkungsvolles Lerninstrument, auch weil es nicht zusätzlich zu fachlichen ‚Inhalten‘ gelehrt werden muss. Durch den gezielten Einsatz von Schreibaufgaben können Studierende viel besser fachliche Zusammenhänge verstehen und identifizieren sich erwiesenermaßen mehr mit ihrem Fach.
Auf einen Blick
Lernförderliche Schreibaufträge (für alle Fächer)
Online-TrainingWann?
- 26. November 2025
- 13.00 Uhr bis 14.30 Uhr
-
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Wo?
Zoom
Veranstaltungsreihe
ReferentIn
Mirela Husić (TH Köln)
Anmeldung
Veranstalter
ZLE
Weitere Informationen
Auf Grundlage der Methode Decoding the Disciplines konzipieren Sie schrittweise einen lernförderlichen Schreibauftrag, den Sie in einer Lehrveranstaltung einsetzen können. Solche Schreibsettings eignen sich insbesondere für anspruchsvolle Lernziele, die auf höheren Taxonomiestufen angesiedelt sind, aber wir erproben hier auch simplere Schreibmethoden wie Einstieg, Reflexion oder Diskussionsvorbereitung.