Entwicklung eines professionellen Habitus durch Zusammenführen von Theorie und Praxis?

„Entwicklung eines professionellen Habitus durch Zusammenführen von Theorie und Praxis?“

Auseinandersetzung mit dem Reflexions- und Diskursmodell „Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit“

Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit basiert auf unterschiedlichen Wissensformen aus Wissenschaft und Praxis. Hiermit steht die Frage nach der Integration von Wissen, Erfahrungen und Kompetenzen auf dem Weg zur Entwicklung eines professionellen Habitus im Fokus.

Nach zehnjähriger forschungs-, theorie- und erfahrungsbasierter Entwicklungsarbeit steht der Fachwelt eine Online-Plattform für ihren Diskurs über Professionalität in konkreten Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit zur Verfügung. Schlüsselsituationen werden dort reflexiv erarbeitet, dokumentiert und diskutiert. Das Modell dient u.a. der Praxisbegleitung von Studierenden und fördert die Herausbildung von Professionalität als Qualitätsmerkmal in Organisationen.

(www.schluesselsituationen.net)

Ausgehend von dem Reflexionsmodell „Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit“ (Tov, Kunz, Stämpfli 2013) wird die Herausforderung der Transformation von wissenschaftlichem Wissen zur Nutzung in der Praxis der Sozialen Arbeit im Rahmen des DIES ACADEMICUS Sommersemester 2017 an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln ins Zentrum gestellt. Diskutiert wird mit Kolleg*innen aus der Schweiz, von anderen Hochschulen und der TH Köln, mit Kolleg*innen aus der Profession sowie mit Studierenden unserer Fakultät. Seit 2014 arbeiten Lehrende mit dem Modell in den Praxisbegleitveranstaltungen.

Einen Artikel zur didaktischen Umsetzung des Modells an unserer Hochschule finden Sie im „SOZIALMAGAZIN“ 9-10.2016.

Programm
Donnerstag, 11.05.2017, 10:00 Uhr – 17:00 Uhr

Ab 9:30 Uhr Anmeldung und Stehkaffee

10:00 Uhr
Begrüßung & Einführung in die Tagung
Moderation: Claudia Hermens und Dr. Claudia Roller

10:10 Uhr
Hochschuldidaktik
Dr. Birgit Szczyrba

Prodekanin der Fakultät
Prof. Dr. Sigrid Leitner

10:30 Uhr
Hauptreferat
„Theorie-Praxis-Relationierung und Wissensdiskurs in der Sozialen Arbeit“, Prof. Dr. Regula Kunz, Dr. Eva Tov, FHNW Schweiz, Basel mit anschließender Diskussion

Anmerkungen und Impulse aus der Profession

12:00 Uhr
Vorstellung der Arbeitsgruppen durch die Referent*innen

12:30 Uhr
Posterpräsentationen sowie Möglichkeiten, die Diskursplattform „Confluence“ kennen zu lernen und einen Mittagsimbiss einzunehmen

14:00 Uhr – 16:00 Uhr
Thematische Arbeitsgruppen

Am Nachmittag finden parallele Arbeitsgruppen statt, die von Akteur*innen aus der Profession und von Studierenden geleitet werden. Die einzelnen Arbeitsgruppen setzen jeweils Schwerpunkte, bei denen die Entwicklung von Professionalität in der Sozialen Arbeit unter verschiedenen Aspekten beleuchtet wird.

• Arbeitsgruppe A: Gesundheitsförderung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe – die Entwicklung eines (selbst)reflexiven Habitus durch Zusammenführung von Theorie und Praxis
  AG-Leitung: Susanne Pott (Dipl. Sozialarbeiterin), Kath. Beratungszentrum für Ehe-, Familien-, Lebens- und Glaubensfragen (Mönchengladbach), Systemische Therapeutin (DGSF), Supervisorin und Coach
• Arbeitsgruppe B: Professionalität Sozialer Arbeit im multiprofessionellen Setting am Beispiel der Psychiatrie
  AG-Leitung: Martin Kemp (Dipl. Heilpädagoge), Tagesklinik Pionierstr., Köln; Prof. Dr. Katja Maar, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe C: Zusammenführung von Theorie und Praxis - der Versuch einer Wegbeschreibung am Beispiel eines Betreuungsvereins.
  AG-Leitung: Pia Seidel-Paetz (Dipl. Sozialpädagogin), Rechtliche Betreuungen, Sozialdienst Kath. Männer e.V. (SKM), Köln
• Arbeitsgruppe D: Arbeit mit Schlüsselsituationen als Instrument in der Praxisausbildung oder „darf ich um ein Tänzchen bitten?“
  AG-Leitung: Dr. Eva Tov, FHNW, Basel
• Arbeitsgruppe E: Beteiligung im Netzwerk als innovative Form der Weiterbildung
  AG-Leitung: Prof. Dr. Regula Kunz, FHNW, Basel
• Arbeitsgruppe F: Relationierung von Theorie und Praxis im Studium - Einblicke in eine rekonstruktive Studie im Rahmen einer Bachelorthesis
  AG-Leitung: Heike Fiebig (B.A. Soziale Arbeit), Studentin im Master-Studiengang „Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit“, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe G: Unterstützung von Professionalisierungsprozessen durch IT - zwischen digitaler Falldokumentation und organisationalem Wissensmanagement
  AG-Leitung: Prof. Dr. Udo Seelmeyer, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe H: Praxis und Theorie virtuell
  AG-Leitung: Timo van Treeck (M.A.), TH Köln, Kompetenzteam Hochschuldidaktik
• Arbeitsgruppe I: Inklusionsbedarfe und digitale Tools für die Soziale Arbeit
  AG-Leitung: Prof. Dr. Isabel Zorn, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe J: Entscheiden als Aspekt professioneller Kompetenz angehender Fachkräfte der Sozialen Arbeit
  AG-Leitung: Alf Scheidgen (Dipl. Pädagoge), TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe K: Warum entscheiden Sie so und nicht anders? Ethik und Verantwortung in der sozialberuflichen Praxis
  AG-Leitung: Prof. Dr. Carmen Kaminsky, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
• Arbeitsgruppe L: Professionalität in der Sozialen Arbeit
  AG-Leitung: Janine Birwer, (Dipl. Sozialpädagogin, M.A.), TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Dario Deloie, (Dipl. Sozialarbeiter, M.A.), TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften

16:15 Uhr – 17:00 Uhr
Abschlussplenum
Moderation: Heike Fiebig, Claudia Hermens und Dr. Claudia Roller