Vortrag: Eingewöhnung in Kitas - Kitaräume zwischen Adressierung und Ambiguität
Vortrag, 17. Dezember 2019
Die Initiative "Ausgezeichnet!" würdigt besonders gelungene Abschlussarbeiten. Diese Arbeit ist eine davon und wird nun in der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften vorgestellt.
Auf einen Blick
Eingewöhnung in Kitas - Kitaräume zwischen Adressierung und Ambiguität
VortragWann?
- 17. Dezember 2019
- 14.00 Uhr bis 15.30 Uhr
-
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Wo?
R 134
Veranstaltungsreihe
Ausgezeichnet!
ReferentIn
Sabrina Gröger und Dominika Kolacz
Anmeldung
keine Anmeldung erforderlich
Veranstalter
Soziale Arbeit plus Soziale Arbeit Plus
Die Eingewöhnung von Kindern in Kindertageseinrichtungen wird in Fach- und Forschungsliteratur häufig unter dem Gesichtspunkt des Bindungs- und Beziehungsaufbaus betrachtet. Unbeachtet bleibt dabei, wie Kinder für Räume in Kindertageseinrichtungen erschlossen werden und umgekehrt – wie sie sich selbst erschließen. Im Vortrag wird die Selbstverständlichkeit der Betrachtung einer konkreten Praxis in Kitas auf die damit einhergehenden Adressierungen von Kindern hin befragt – gleichzeitig werden die Ambiguitäten im Umgang mit den alltäglichen Praktiken im Erleben von Kindern untersucht. Aus der Zusammenführung von Perspektiven aus Praxistheorie und Phänomenologie ergibt sich eine erfrischend andere Perspektive auf ein relevantes, viel behandeltes Thema des Alltags von Kindertageseinrichtungen.