Studienpreis 2026
Mit dem Studienpreis 2026 der TH Köln werden Projekte von Studierenden ausgezeichnet, die sich mit den Themen Klima, KI oder anderen gesellschaftlichen Herausforderungen beschäftigen. Das bedeutet: Du gestaltest dein Studium mit! Wir suchen deine Ideen und Impulse für die Weiterentwicklung von Studium, Lehre und Forschung.
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Der Studienpreis der TH Köln wartet auf dich!
Studieren bedeutet nicht nur, zu lernen und Prüfungen zu meistern. Dein Studium ist auch eine Zeit, in der du neue Perspektiven kennenlernst, deine Interessen weiterentwickelst und lernst, mit komplexen Problemen umzugehen.
Mit dem Studienpreis 2026 der TH Köln werden studentische Perspektiven sichtbar gemacht und Impulse für die Weiterentwicklung von Studium, Lehre und Forschung gegeben. Unter dem Motto »Hochschule für Dich! Perspektiven öffnen – Deine Zukunft gestalten« lädt die TH Köln ihre Studierenden dazu ein, eigene Projekte, Initiativen oder Erfahrungen einzureichen, die sich mit dem Zusammenhang von fachlichem Lernen und persönlicher Entwicklung auseinandersetzen.
Dabei können zum Beispiel die folgenden Fragen eine Rolle spielen:
- Wie können im Studium Gelegenheiten entstehen, in denen Studierende ihr Fachwissen mit persönlichen Erfahrungen und gesellschaftlichen Fragen verbinden?
- Welche Rolle spielen inter- oder transdisziplinäre Projekte dabei, komplexe Probleme zu verstehen und neue Perspektiven zu entwickeln?
- Wie können Austauschformate wie Mentoring, Lerngruppen oder studentische Initiativen Studierende in ihrer Entwicklung unterstützen?
- Welche Ideen gibt es, um Studium und Lernen an der Hochschule weiterzuentwickeln?
Hinweise zur Einreichung
Gesucht werden Projekte, Initiativen oder Ideen von Studierenden, die zeigen, wie im Studium erfolgreich gelernt werden kann – fachlich anspruchsvoll und gleichzeitig persönlich bereichernd.
Besonders interessant sind Beiträge, die …
- … neue Lern- oder Austauschformate im Studium entwickeln, …
- … interdisziplinäre Zusammenarbeit fördern, …
- … gesellschaftliche Fragestellungen in das Studium einbeziehen oder …
- … Räume für Reflexion und persönliche Entwicklung schaffen.
Wichtig ist hierbei auch, dass du beschreibst, wofür das Preisgeld verwendet werden soll.
Bitte sende deine Einreichung inkl. Anhängen im PDF-Format (zwei bis drei DIN-A4-Seiten) mit dem Betreff »Studienpreis« bis zum 📅 08. Juni 2026 an lehrundstudienpreis@th-koeln.de.
Der mit 2.500 € dotierte Studienpreis wird am Tag für die exzellente Lehre 2026 am 📅 02. Oktober 2026 verliehen.
Unterstützung bei der Antragstellung
Die Kompetenzwerkstatt unterstützt dich bei der Entwicklung einer Antragsidee bis hin zur Einreichung deines Beitrags. Dafür bieten wir dir am 📅 12. Mai 2026 von 🕙 10:00 bis 🕦 11:30 Uhr einen Online-Workshop an.
Um dich für den Workshop anzumelden und die Zugangsdaten zu erhalten, schreib uns eine E-Mail an kompetenzwerkstatt@th-koeln.de. Darüber hinaus kannst du dich bei Fragen oder Ideen jederzeit gerne an uns wenden.
Bewertungskriterien
Die Jury – bestehend aus dem Vizepräsidenten für Lehre und Studium, Prof. Dr. Axel Faßbender, sowie je einer Person pro Fakultät – bewertet die Einreichungen anhand folgender Kriterien:
Verbindung zwischen Fachlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung
- Fachliche Inhalte werden überzeugend mit persönlicher Entwicklung (z. B. Reflexionsfähigkeit, Haltung, Selbstkompetenzen) verbunden.
Gesellschaftliche Relevanz
- Der Beitrag adressiert aktuelle Herausforderungen (z. B. Nachhaltigkeit, KI, gesellschaftlicher Zusammenhalt) und setzt sich kritisch mit diesen auseinander.
- Die Rolle des Studiums in diesen Kontexten wird reflektiert.
Innovationsgehalt
- Es werden neue Lernformate oder Perspektiven eröffnet.
Qualität der Umsetzung bzw. Ausarbeitung
- Der Beitrag ist klar, nachvollziehbar und strukturiert dargestellt.
- Bei Projekten ist die Umsetzung fundiert und durchdacht.
Wirkung und Transferpotenzial
- Der Beitrag besitzt Potenzial für andere Studierende, Studiengänge oder die Hochschule insgesamt.
- Eine Übertragbarkeit oder Weiterentwicklung ist möglich.
Reflexionstiefe
- Die Einreichenden setzen sich differenziert mit ihren Erfahrungen, Lernprozessen und Herausforderungen auseinander.