Working@TH Köln – Wissenschaft erleben
Die Diversität innerhalb der Wissenschaft ist nach wie vor ausbaufähig. So waren 2022 beispielsweise 52 Prozent der Studienanfänger*innen weiblich, während nur 28 Prozent der Professuren mit Frauen besetzt waren. Um dem so früh wie möglich entgegenzuwirken, hat die TH Köln das Programm „Working@TH Köln – Wissenschaft erleben“ für studentische Hilfskräfte (kurz: SHK) gestartet.
Über das Programm
| Mit dem letzten Intake im Wintersemester 2025/26 ist das Programm planmäßig zu Ende gegangen. Aktuell sind keine weiteren Durchläufe geplant. |
Info
„Working@TH Köln – Wissenschaft erleben“ war eine Maßnahme des Teilprojekts „Verbesserung der Rekrutierung“ im Projekt PLan_CV.
Programm und Ziele
Mit „Working@TH Köln – Wissenschaft erleben“ haben wir Studierende und Professor*innen zusammengebracht: Studierende unterstützten Professor*innen als studentische Hilfskräfte in Forschungsprojekten und bei der Lehre. Dabei erweiterten die Studierenden ihre akademischen Kompetenzen, lernten mögliche Karrierewege in der Wissenschaft kennen und bekamen einen Einblick in das Berufsbild der HAW-Professur (HAW bedeutet: Hochschule für angewandte Wissenschaft).
Diversität ist ein wesentlicher Bestandteil des Selbstverständnisses der TH Köln und wird als unverzichtbar für soziale Gerechtigkeit und Chancengleichheit angesehen. Gleichzeitig gilt Diversität als Quelle von Innovation und Kreativität, die die Zusammenarbeit positiv beeinflusst. Im Rahmen der Maßnahme Working@TH Köln verstehen wir Diversität als vielfältige Zusammensetzung einer Gruppe von Menschen. Vielfältige Zusammensetzung bedeutet, dass Menschen sich beispielsweise hinsichtlich ihrer geschlechtlichen Identifikation (männlich, weiblich, nicht-binär, inter*, trans), ihrer Nationalität oder ihres Bildungshintergrunds unterscheiden.
Die verschiedenen Diversitätsdimensionen haben einen Einfluss darauf, welche Vorteile und Nachteile Menschen haben. Diesem Effekt wollten wir mit Working@TH Köln entgegenwirken. Wir haben einige dieser Diversitätsdimensionen hier in alphabetischer Reihenfolge aufgelistet, aber es gibt noch viele mehr:
Diversitätsdimensionen
Weiterführende Informationen zu den aufgeführten Dimensionen und relevanten Begrifflichkeiten
- Aussehen und Größe
- Bildungshintergrund
- Fürsorgeverantwortung (z.B. für Kinder, Eltern)
- Geschlecht
- Klasse
- Körperliche und Psychische Gesundheit
- Lebensalter
- Migrationshintergrund
- Nationalität
- (Nicht-)Behinderung
- Race
- Religion und Weltanschauung
- Sexuelle Orientierung
Zeitlicher Ablauf des Programms „Working@TH Köln“
(Bild: TH Köln)
„Working@TH Köln – Wissenschaft erleben“ war eingebunden in das Projekt „Professur-Laufbahn an Hochschulen für angewandte Wissenschaften neu denken: Collaboration und Vernetzung“ (PLan_CV). Es soll exzellentes Personal für Professuren an der TH Köln gewinnen und eine bessere Durchlässigkeit zwischen Wissenschaft und Wirtschaft erreichen. Das Projekt wird im Rahmen des Programms zur Förderung der Gewinnung und Qualifizierung professoralen Personals an Fachhochschulen mit 12,4 Millionen Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Logos BMBF und GWK
(Bild: BMBF/GWK)
