Reflexionswerkstatt Mentoring – Rollenverständnis, Haltung und Gestaltung von Mentoringbeziehungen
Präsenz-Workshop, 28. April 2026
Die Reflexionswerkstatt Mentoring lädt Professor*innen, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen ein, ihre Rolle als Mentor*innen zu reflektieren. Mentor*innen bewegen sich häufig zwischen fachlicher Unterstützung, Orientierungshilfe und persönlicher Begleitung. Diese Rollenvielfalt wirft Fragen auf, nach Verantwortung, nach Grenzen und nach der eigenen Haltung im Mentoring.
Auf einen Blick
Reflexionswerkstatt Mentoring – Rollenverständnis, Haltung und Gestaltung von Mentoringbeziehungen
Präsenz-WorkshopWann?
- 28. April 2026
- 10.00 Uhr bis 13.00 Uhr
-
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Wo?
Claudiusstraße 1, Campus Südstadt
ReferentIn
Henrike Hann (Referat Qualitätsmanagement), Vivian Kowalzik (Zentrum für Lehrentwicklung)
Anmeldung
Veranstalter
Der Workshop findet im Rahmen von Teilprojekt Verbesserung der Rekrutierung im Projekt PLan_CV – Professur-Laufbahn an Hochschulen für angewandte Wissenschaft neu denken: Collaboration und Vernetzung statt.
Weitere Informationen
Mentoring findet in der Hochschule in unterschiedlichen Kontexten statt. Ob in der Betreuung von Studierenden, in Qualifikationsphasen oder im Rahmen informeller Beratung: Mentor*innen bewegen sich häufig zwischen fachlicher Unterstützung, Orientierungshilfe und persönlicher Begleitung. Diese Rollenvielfalt wirft Fragen auf, nach Verantwortung, nach Grenzen und nach der eigenen Haltung im Mentoring.
Die Reflexionswerkstatt Mentoring richtet sich an Professor*innen und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen, die ihre Rolle als Mentor*in bewusster gestalten und reflektieren möchten. Im Zentrum des Workshops steht die Auseinandersetzung mit dem eigenen Rollenverständnis: Was bedeutet es, Mentorin zu sein? Welche Erwartungen sind mit dieser Rolle verbunden (von außen wie auch an sich selbst)? Und was kann, soll oder muss Mentoring leisten, was nicht? Mithilfe von Reflexionsfragen und praxisnahen Fallbeispielen aus dem Hochschulalltag setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Situationen, Spannungsfeldern und Entscheidungsfragen im Mentoring auseinander.