Effektive Textarbeit – Mit Tools, Techniken und Strategie durch den Literaturberg
Seminar für Studierende und Promovierende der TH Köln, 24. Oktober 2025
Das Rezipieren und Auswerten von Quellen, das Systematisieren der Literatur und das Selbst- und Zeitmanagement ist der Weg, der das Schreiben des eigenen Textes erst ermöglicht. Dass man all dies tut, ist irgendwie selbstverständlich, dass man es irgendwie tut, leider auch. Dieser Kurs soll dabei helfen, die Lese- und Auswertungsphase im Schreibprozess bewusst und effizient zu gestalten.
Auf einen Blick
(877W26) Effektive Textarbeit – Mit Tools, Techniken und Strategie durch den Literaturberg
Seminar für Studierende und Promovierende der TH KölnWann?
- 24. Oktober 2025
- 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr
-
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Wo?
Kompetenzwerkstatt der TH Köln
Gustav-Heinemann-Ufer 54
Nordflügel, 1. Etage
50968 Köln
Raum: 128
ReferentIn
Tonia Fondermann
Anmeldung
Die Anmeldung ist vom 01. August 2025, 10.00 Uhr, bis zum 02. Oktober 2025, 10.00 Uhr, möglich. Teilnahmebedingungen
Veranstalter
Schreibzentrum
Weitere Informationen
Bitte bringen Sie ein Laptop oder Notebook mit zum Seminar.
ECTS-Punkte
0
Leistungsnachweis:
Nein
Abmeldung
Mit diesem Formular können Sie sich abmelden.
Abmeldungen sind bis eine Woche vor Seminarbeginn möglich.
Abmeldung von Seminaren der Kompetenzwerkstatt
Lernziele:
- Wissenschaftliche Texte effektiver lesen und auswerten
- Zielorientierte Formen des Lesens kennenlernen
- Das eigene Leseverhalten reflektieren und um neue Strategien und Lesetechniken erweitern
- Zeit für Lese- und Schreibphasen realistisch einschätzen und planen
- KI-Werkzeuge sinnvoll einsetzen
Obwohl das Lesen beim Anfertigen wissenschaftlicher Arbeiten einen Großteil der Zeit beansprucht, wird es viel zu selten in den Blick genommen. Dabei ist das Rezipieren und Auswerten von Quellen, das Systematisieren der Literatur und das Selbst- und Zeitmanagement der Weg, der das Schreiben des eigenen Textes erst ermöglicht.
Dieser Kurs soll dabei helfen, die Lese- und Auswertungsphase im Schreibprozess bewusst zu gestalten. Wir werden Wege und Hilfsmittel durch den Literaturberg besprechen und mit Hilfe von Übungen das eigene Leseverhalten erkunden.
Ziel ist es, einen effizienteren und wirkungsvolleren Umgang mit fremder wissenschaftlicher Literatur hinsichtlich der eigenen Fragestellung zu erlernen.