C1.1 Wissenschaftssprache Deutsch: Texte verstehen, erörtern und diskutieren (Mo, 16.30-19.45 Uhr)
Kennziffer: DAF13S25-1, 07. April 2025
Sie möchten wissenschaftliche Texte auf Deutsch schneller lesen, besser verstehen und sich angemessen darüber äußern können? In dieser Veranstaltung für Studierende aller Fachrichtungen erwerben Sie Strategien für die Erschließung und Bearbeitung fachbezogener Texte und erweitern Ihre mündliche sowie schriftliche Sprachkompetenz.
Auf einen Blick
C1.1 Wissenschaftssprache Deutsch: Texte verstehen, erörtern und diskutieren
Kennziffer: DAF13S25-1Wann?
- 07. April 2025
- 16.30 Uhr bis 19.45 Uhr
-
in meinen Kalender übertragen
BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//hacksw/handcal//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VTIMEZONE TZID:EUROPE/BERLIN BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:19700329T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:19701025T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT LOCATION:Campus Deutz und ILU (Raum wird mit der Zulassung zum Modul bekannt gegeben) DESCRIPTION: SUMMARY:C1.1 Wissenschaftssprache Deutsch: Texte verstehen\, erörtern und diskutieren DTSTART;TZID=EUROPE/BERLIN:20250407T163000 DTEND;TZID=EUROPE/BERLIN:20250407T194500 DTSTAMP:20250427T161325 UID:680e3b85702a4 END:VEVENT END:VCALENDAR
Wo?
Campus Deutz und ILU
(Raum wird mit der Zulassung zum Modul bekannt gegeben)
Kosten
kostenfrei
Veranstaltungsreihe
Sprachmodule Deutsch als Fremdsprache
ReferentIn
Tobias Briest
Anmeldung
Die Online-Anmeldung ist hier zwischen 14.03.2025, 12.00 Uhr und 31.03.2025, 12.00 Uhr möglich.
Veranstalter
TH Köln Sprachlernzentrum
Weitere Informationen
Die Veranstaltung wird als Präsenzveranstaltung mit Online-Anteilen durchgeführt. Sie setzt sich zusammen aus Präsenzunterricht vor Ort und zweiwöchentlich stattfindenden E-Learning-Einheiten auf ILU. Die Präsenz- und die E-Learning-Einheiten sind inhaltlich und methodisch miteinander verzahnt und werden durch Aufgaben zum vertiefenden Selbststudium sowie weitere Selbstlernanteile ergänzt.
Kursdauer
7. April bis 14. Juli 2025
Kurstermine
- Präsenzunterricht: Mo, 16.30-19.45 Uhr, Campus Deutz (4 SWS, insgesamt 52 Unterrichtseinheiten)
- E-Learning-Einheiten: zweiwöchentlich stattfindend über ILU (insgesamt 8 Unterrichtseinheiten)
ECTS-Punkte
5
Hinweis: Die ECTS-Punkte beziehen sich auf den Arbeitsaufwand, der mit einer Lehrveranstaltung verbunden ist. Ein ECTS-Punkt entspricht einer Arbeitsleistung von 25 bis max. 30 Stunden. Wir empfehlen Ihnen, dies bei Ihrer Entscheidung für ein Sprachmodul zu berücksichtigen.
Leistungsnachweis
Schriftliche Modulprüfung, Projektarbeit mit Präsentation, Portfolioaufgabe, regelmäßige und aktive Mitarbeit in den Präsenzsitzungen sowie Bearbeitung der E-Learning-Einheiten
Termin für die schriftliche Modulprüfung
In der Regel wird die Prüfung in der letzten Woche des Moduls durchgeführt. Genauere Informationen erhalten Sie zu Modulbeginn.
Voraussetzungen für die Teilnahme
- Student*in an der TH Köln
- Bereitschaft zu aktiver Teilnahme am Kurs
- Sprachkenntnisse auf dem Niveau B2, nachgewiesen durch Einstufungstest des SLZ (nicht älter als zwei Semester) oder entsprechendes Zertifikat (nicht älter als zwei Jahre)
- technische Ausstattung, um an den E-Learning-Einheiten auf ILU teilzunehmen: PC/Laptop mit Kamera und Mikrofon, stabile Internetverbindung, gültige campusID
Dieses Modul orientiert sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Link zum GER
Abmeldung
Bitte nutzen Sie für die Abmeldung das folgende Formular: Abmeldung von semesterbegleitenden Angeboten des Sprachlernzentrums
Diese fächerübergreifende Lehrveranstaltung erleichtert Ihnen den Zugang zu wissenschaftlichen Texten aus unterschiedlichen Bereichen und begleitet Sie damit in Ihrem Fachstudium.
Gelesen, analysiert und diskutiert werden Texte aller Fachrichtungen – orientiert an den Interessen und Studienfächern der Teilnehmenden. Dies schließt Texte technischer Natur ebenso ein wie Texte mit kulturwissenschaftlicher Ausrichtung oder Texte zu hochschulspezifischen oder berufsbezogenen Inhalten.
Die Lehrveranstaltung verlangt von ihren Teilnehmenden konstruktive Aktivität, um eine eigenständige kritische Beurteilung, eine gemeinsame Lösung des jeweiligen Problems oder ein gemeinsam geteiltes Verständnis der Situation zu entwickeln.