Zwischen weiblicher Leselust & Jugendmedienschutz - Dark Romance im Bestand Öff. Bibliotheken
Das Seminar ordnet das Genre "Dark Romance" ein: seine Herkunft aus einer langen Tradition erotischer Unterhaltungsliteratur von und für Frauen und seine Verankerung in digitalen Schreib- und Lesekulturen. Weiterhin geht es um die kritische Debatte, die sich um Geschlechterrollen, sexuellen Konsens und Jugendmedienschutz dreht.
Auf einen Blick
| Kategorie | Beschreibung |
|---|---|
| Weiterbildung | 7.13 Zwischen weiblicher Leselust und Jugendmedienschutz - Dark Romance im Bestand Öffentlicher Bibliotheken |
| Termin |
Videomeetings (Anwesenheit erforderlich) 31.05.2027 | 10.00 - 13.00 Uhr 07.06.2027 | 10.00 - 13.00 Uhr |
| Arbeitsaufwand |
insgesamt 8 Stunden Davon etwa 2 Stunden Selbstlernphase zwischen den Videomeetings. |
| Zielgruppe | Beschäftigte Öffentlicher Bibliotheken, die in Bestandsaufbau, Angebotspräsentation, Beratung oder Öffentlichkeitsarbeit mit dem Genre Dark Romance befasst sind und dafür fachliche Orientierung suchen |
| Ort | ortsunabhängig (Online-Seminar) |
| Teilnehmerzahl | 15 |
| DozentIn |
Prof. Dr. Nicola Döring Technische Universität Ilmenau, Diplom-Psychologin und Hochschullehrerin für Medienpsychologie und Medienkonzeption mit Spezialisierung auf Fragen von Geschlecht und Sexualität |
| Kosten | Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigten aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich. Die Seminargebühr beträgt 95,- Euro. |
| Anmeldung | bis spätestens 19.04.2027 |
(Bild: FST ÖB NRW)
Inhalt:
Dark Romance boomt – und polarisiert. Denn in diesen „dunklen Liebesgeschichten” buhlt die Protagonistin nicht um den Vorzeigeschwiegersohn, sondern ist mit Verbrechern und Psychopathen unterwegs, bedrohlichen und zugleich begehrenswerten männlichen Figuren. Mit ihnen sitzt die Romanheldin nicht händchenhaltend im Kino, sondern erlebt ein dramatisches Katz-und-Maus-Spiel, in dem Kellerverliese, Messer, Fesseln und Schusswaffen eine Rolle spielen, aber auch leidenschaftliche Küsse, schamlose Dialoge und massenhaft weibliche Orgasmen. Für Außenstehende klingt das oft befremdlich, wenn nicht gar gefährlich. Doch neben massiver Kritik lösen Dark-Romance-Titel auch große Begeisterung aus, erobern derzeit Bestsellerlisten und Ausleihstatistiken.
Das Seminar ordnet das Genre ein: seine Herkunft aus einer langen Tradition erotischer Unterhaltungsliteratur von und für Frauen und seine Verankerung in digitalen Schreib- und Lesekulturen. Weiterhin geht es um die kritische Debatte, die sich um Geschlechterrollen, sexuellen Konsens und Jugendmedienschutz dreht.
Darauf aufbauend rückt die Praxis in Öffentlichen Bibliotheken in den Fokus: den Bestand entwickeln und präsentieren, einzelne Titel einordnen und empfehlen sowie Entscheidungen gegenüber Leser*innen, Eltern und Öffentlichkeit begründet vertreten. Eine begleitende Selbstlernphase und der gemeinsame Erfahrungsaustausch bieten Raum, Praxisbeispiele einzubringen und die eigene Haltung zu klären.
Lernziele:
Am Ende des Seminars
» kennen Sie das Genre Dark Romance und die Gründe für seine aktuelle Beliebtheit bei jungen Frauen,
» sind Sie mit den zentralen Kritikpunkten der öffentlichen Debatte und den Fragen des Jugendmedienschutzes vertraut,
» wissen Sie, wie Sie den Bestand fundiert entwickeln, präsentieren und einzelne Titel sachlich einordnen und empfehlen,
» können Sie Ihre Auswahl- und Präsentationsentscheidungen gegenüber Leser*innen, Eltern und Öffentlichkeit begründet vertreten.
Format:
Online mit Selbstlernphase
Das Seminar findet ausschließlich online statt. Neben Videomeetings werden Ihnen Materialien und Aufgaben über die Plattform Moodle zur Verfügung gestellt. Das Einschalten von Kamera und Ton in den Videomeetings wird erwartet.
Methoden:
Bearbeitung von Praxisbeispielen, Brainstorming, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Gruppenarbeit, Impulsvortrag
Tools/Technik:
Sie benötigen ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop), um auf die Lernplattform Moodle zugreifen zu können. Das Seminar findet über Zoom statt. Sie benötigen ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop) mit Webcam und Headset oder einem anderen Audiosystem.