KI und Nachhaltigkeit - ein Widerspruch? Kritische Denkansätze, Kernaufträge und Handlungsspielräume
In diesem Seminar werden die ökologischen und sozialen Kosten generativer KI sowie die Ressourcen und Praktiken großer Anbieter*innen beleuchtet. Zudem wird betrachtet, wie Bibliotheken für einen kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit KI sensibilisieren können.
Auf einen Blick
| Kategorie | Beschreibung |
|---|---|
| Weiterbildung | 1.09 KI und Nachhaltigkeit - ein Widerspruch? Kritische Denkansätze, Kernaufträge und Handlungsspielräume für Bibliotheken |
| Termin | 22.04.2027 | 9.00 - 15.00 Uhr |
| Arbeitsaufwand | insgesamt 6 Stunden |
| Zielgruppe | Beschäftigte Wissenschaftlicher und Öffentlicher Bibliotheken, die sich mit dem Einfluss der aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz auf Umwelt, Gesellschaft und Informationslandschaft auseinandersetzen wollen und damit, welche Rolle Bibliotheken in diesem Kontext einnehmen können |
| Ort | ortsunabhängig (Online-Seminar) |
| Teilnehmerzahl | 12 |
| DozentIn |
Dr. Argie Kasprzik ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft |
| Kosten | für Nicht-Landesbedienstete NRW: 65,- Euro |
| Anmeldung | bis spätestens 11.03.2027 |
Inhalt:
Der kommerzielle Hype um die ab etwa 2019 aufgekommene Generation von Methoden aus der Künstlichen Intelligenz – insbesondere die generative KI – erzeugt großen Druck, in Bezug auf Technologieeinsatz und Kenntnisstand nicht abgehängt zu werden. Angesichts des rasant wachsenden Fuhrparks an KI-gestützten Diensten fehlt
allerdings häufig ein Bewusstsein dafür, welche immensen Ressourcen für Training und Betrieb aufgewendet werden müssen und auch, welcher Praktiken sich die großen Anbieter*innen zu deren Bereitstellung bedienen. Gerade Bibliotheksmenschen sind aufgrund ihrer Funktion im öffentlich geförderten Informationsinfrastrukturbereich und ihres Wertekanons dazu prädestiniert, für die ökologischen und sozialen Kosten des Einsatzes dieser Art von KI-Anwendungen
sensibilisiert zu sein und ihrerseits andere zu sensibilisieren.
Fragestellungen:
» Was kostet die Entwicklung und der Betrieb von großen KI-Modellen und -Anwendungen? Was fällt alles unter „Kosten“? Wer muss diese tragen?
» Welche Risiken entstehen, wenn sich KI-generierte Inhalte und KI-basierte Funktionen in nahezu allen digitalisierbaren Bereichen ausbreiten – im Netz, in der Bildung, Forschung, Entwicklung, und auch in der Informationsaufbereitung und -bereitstellung?
» Gibt es Alternativen zu den Megamodellen und -anwendungen der großen Techfirmen? Welche Bedingungen müssten für deren Entwicklung und Einsatz (in Bibliotheken) erfüllt sein?
» Welche Rolle könnten Bibliotheken in diesem Problemfeld spielen? Welche Rolle müssen sie gegebenenfalls auch im Rahmen ihres Kernauftrags spielen? Welche Hindernisse und Herausforderungen stehen dem entgegen?
Bringen Sie Ihre eigenen Fragen mit!
Lernziele:
Am Ende des Seminars
» kennen Sie die Kosten und Risiken im Umfeld der neuesten Generation von KI-Methoden mit Bezug auf Umwelt/Klima, Gesellschaft, Informationslandschaft, Forschung und Bildung,
» sind Sie mit diesem Wissen in der Lage, im Alltag bewusster mit KI-basierten Anwendungen umzugehen,
» haben Sie reflektiert, wie sich Bibliotheken in diesem dynamischen Spielfeld auf verschiedene Weise für einen nachhaltigeren Einsatz von KI-Methoden engagieren können,
» kennen Sie Argumente, mit denen Sie Kolleg*innen und Leitungen für die ökologischen und sozialen Auswirkungen des Einsatzes von KI sensibilisieren können.
Format:
Online ohne Selbstlernphase
Das Seminar findet ausschließlich online statt. Das Einschalten von Kamera und Ton wird erwartet.
Methoden:
Diskussion, Gruppenarbeit, Vortrag/Präsentation
Tools/Technik:
Das Seminar findet in der Regel über Webex statt. Sie benötigen ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop) mit Webcam und Headset oder einem anderen Audiosystem.