Inklusion und Barrierefreiheit in Wissenschaftlichen Bibliotheken
Das Seminar vermittelt Grundlagen zu Inklusion und Barrierefreiheit. Im Mittelpunkt steht dabei die Perspektive der Menschen, die Wissenschaftliche Bibliotheken nutzen. Ziel ist nicht die Entwicklung eines vollständigen Inklusions- oder Maßnahmenplans, vielmehr geht es darum, Handlungsspielräume zu erkennen und überschaubare Schritte zu entwickeln, die sich in der eigenen Praxis umsetzen lassen.
Auf einen Blick
| Kategorie | Beschreibung |
|---|---|
| Weiterbildung | 3.13 Inklusion und Barrierefreiheit in Wissenschaftlichen Bibliotheken |
| Termin |
10.05.2027 - 14.05.2027 (Seminarlaufzeit) Videomeetings (Anwesenheit erforderlich) 10.05.2027 | 10.00 - 13.00 Uhr 14.05.2027 | 10.00 - 13.00 Uhr |
| Arbeitsaufwand |
insgesamt 8 Stunden Davon etwa 2 Stunden Selbstlernphase zwischen den Videomeetings |
| Zielgruppe | Beschäftigte Wissenschaftlicher Bibliotheken, die ihre Einrichtung barriereärmer gestalten möchten |
| Ort | ortsunabhängig (Online-Seminar) |
| Teilnehmerzahl | 20 |
| DozentIn |
Belinda Jopp Staatsbibliothek zu Berlin |
| Kosten | für Nicht-Landesbedienstete NRW: 65,- Euro |
| Anmeldung | bis spätestens 24.03.2027 |
Inhalt:
Wissenschaftliche Bibliotheken werden von vielen verschiedenen Menschen genutzt – mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Bedürfnissen und Erwartungen. Inklusion und Barrierefreiheit bedeuten deshalb mehr als einzelne Barrieren zu erkennen und zu beseitigen: Es geht darum, Angebote und Räume so zu gestalten, dass möglichst viele Menschen sie selbstständig und gleichberechtigt nutzen können. Doch was bedeutet das für den Bibliotheksalltag – und wo können Beschäftigte konkret ansetzen?
Das Seminar vermittelt Grundlagen zu Inklusion und Barrierefreiheit und gibt einen Einblick in die rechtlichen Rahmenbedingungen. Im Mittelpunkt steht dabei die Perspektive der Menschen, die Wissenschaftliche Bibliotheken nutzen.
Anhand von Personas, konkreten Nutzungssituationen und Beispielen aus dem Bibliotheksalltag setzen sich die Teilnehmer*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen auseinander, identifizieren mögliche Barrieren und entwickeln gemeinsam Ideen für eine inklusivere und barrierefreiere Gestaltung. Dabei wechseln sich kurze Inputs mit gemeinsamen Arbeitsphasen, Austausch und einer Selbstlernphase zwischen den beiden Seminarterminen ab. Ziel ist nicht die Entwicklung eines vollständigen Inklusions- oder Maßnahmenplans. Vielmehr geht es darum, Handlungsspielräume im eigenen Arbeitsumfeld zu erkennen und konkrete, überschaubare Schritte zu entwickeln, die sich in der eigenen Praxis umsetzen lassen – auch dort, wo größere bauliche oder technische Veränderungen nicht unmittelbar möglich sind.
Themen:
»Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen von Inklusion und Barrierefreiheit
»Bedürfnisse und unterschiedliche Nutzungssituationen
»Veranstaltungen, Serviceangebote und digitale Angebote
»Ausstattung, Arbeitsplätze, Wegeführung und Beschilderung
»Beispiele guter Praxis und konkrete Handlungsmöglichkeiten für Wissenschaftliche Bibliotheken
Lernziele:
Am Ende des Seminars
»kennen Sie Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen zu Inklusion und Barrierefreiheit,
»wissen Sie mehr über unterschiedliche Bedürfnisse von Nutzer*innen Wissenschaftlicher Bibliotheken,
»sind Sie in der Lage, Barrieren und Verbesserungspotenziale aus unterschiedlichen Nutzungsperspektiven zu erkennen,
»haben Sie konkrete Schritte für das eigene Arbeitsumfeld entwickelt.
Format:
Online mit Selbstlernphase
Das Seminar findet ausschließlich online statt. Neben Videomeetings werden Ihnen Materialien und Aufgaben über eine Plattform zur Verfügung gestellt. Das Einschalten von Kamera und Ton wird erwartet.
Methoden:
Bearbeitung von Praxisbeispielen, Brainstorming, Diskussion, Gruppenarbeit, Impulsvortrag, Übung
Tools/Technik:
Das Seminar findet ausschließlich online statt. Neben Videomeetings werden Ihnen Materialien und Aufgaben über eine Plattform zur Verfügung gestellt. Das Einschalten von Kamera und Ton wird erwartet.