Prof. Dr. Matthäus Zloch

Informatik und Ingenieurwissenschaften
Institut für Automation & Industrial IT (AIT)

Ein Beitrag von

Monika Probst
Campus Gummersbach

Prof. Dr. Matthäus Zloch

Neuberufen (Bild: TH Köln, Monika Probst)

Wie werden Informatiker*innen zukünftig arbeiten und wie viel Grundlagenwissen ist dafür noch nötig? Dr. Matthäus Zloch möchte herausfinden, welche adäquaten Lehrformate und -konzepte bei den immer schnelleren technischen Entwicklungen sinnvoll sind. Womit sich der neu berufener Professor für DevOps & Cloud Computing in Forschung und Lehre konkret beschäftigt, erzählt er im Porträt.

Prof. Dr. Matthäus Zloch
Cologne Institute for Digital Ecosystems
Professur für DevOps & Cloud Computing

Studium: Informatik an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf
Promotion: "Facilitating Knowledge Graph Analysis - Acquisition and Large-Scale Analysis of Topological Graph Measures" an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf

Berufliche Stationen (u. a.):

  • AI Products and Data Engineer bei der RTL Technology GmbH, Köln

  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Technischer Projektleiter, danach Senior Research Data Scientist, NFDI4DataScience beim GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Köln

  • selbständiger Software Engineer und Consultant

  • CTO/Mitbegründer von Boniforce und AdBubble, Düsseldorf/Köln

Als Kind 
-  war ich gleichzeitig verträumt UND sportlich recht aktiv
- hatte ich erst gar keinen Bezug zu Technik
- hätte ich mir nie träumen lassen können, dass ich mal an einer Hochschule lehre

Rückblickend war mein Studium genau das, was ich gebraucht habe, um der zu werden der ich jetzt gerade und gerne bin. Ich habe mich von meinem Interesse leiten lassen und bin von Schein zu Schein, Abschlussarbeit zu Abschlussarbeit gegangen.

Vorlesungen finde ich 
- eine große Herausforderung, denn ich habe den Anspruch komplexe Themen verständlich zu vermitteln;
- einen wichtigen Baustein in der Lehre, denn der Kontakt zu den Studiereden ist mir wichtig.

Den Studierenden möchte ich vor allem vermitteln, 
-  den Praxisbezug herzustellen, denn Lehre sollte nicht nur daraus bestehen, Konzepte kennenzulernen, sondern sie zu bewerten und anwenden zu können;
- einen Raum für die Neugier herzustellen, in dem die Warum, Wozu und Wofür Fragen Platz haben. Was mich besonders freuen würde wäre, wenn ich keine Antwort darauf geben kann und die noch herausgefunden werden müssen.

Die Kombination DevOps und Cloud Computing erkläre ich meinem Nachbarn so: DevOps sorgt als Team-Strategie bzw. Plattform dafür, dass Entwicklung und Betrieb eng zusammenarbeiten und Software schnell und zuverlässig bereitgestellt wird; Cloud Computing liefert dafür das benötigte flexible Umfeld und die Infrastruktur, die Rechte und die Dienste/Werkzeuge.

In F&E beschäftige ich mich aktuell mit dem Thema Nachhaltigkeit bzw. Sustainability (Stichwort: GreenDevOps und GreenCloud) und wie KI Workflows hier Platz finden. Außerdem mit dem Thema der Digitalen Souveränität und mit allen praktischen Themen rund um das Thema Cloud Computing (sei es die Bereitstellung von Web-Anwendungen oder Cloud-Workflows).

Ich möchte gerne herausfinden, wie wir als Informatiker*innen zukünftig arbeiten werden, wie viel Grundlagenwissen dafür nötig ist; und was im Zusammenhang mit dem technischen Fortschritt die adäquaten Lehrformate und Lehrkonzepte sind.

Wenn ich mal nichts zu tun habe,
- dann ist das meistens ein Zustand der Blockade oder völligen Überforderung für mich :) denn ich habe viele Interessen und weiß dann nicht, womit ich anfangen soll;
- gehe ich in meine Werkstatt und töpfere; versuche Glasuren zu mischen und nachzubauen
- gehe ich mit meiner Familie Wandern und Radfahren

Oktober 2026

Prof. Dr. Matthäus Zloch

Informatik und Ingenieurwissenschaften
Institut für Automation & Industrial IT (AIT)

Ein Beitrag von

Monika Probst
Campus Gummersbach


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