C1.2 Wissenschaftssprache Deutsch: Wissenschaftliche Texte verstehen, diskutieren und schreiben
Kennziffer: DAF14W26-1, 19. Oktober 2026
Sie müssen wissenschaftliche Texte auf Deutsch lesen, schreiben und diskutieren? Sie möchten beim Verfassen von Texten oder bei einer Präsentation die Wissenschaftssprache Deutsch effizient anwenden? In diesem Modul lernen Sie, wissenschaftliche Texte zielgerichtet für Ihre Forschung auszuwerten und sich schriftlich und mündlich an wissenschaftlichen Diskursen zu beteiligen.
Auf einen Blick
C1.2 Wissenschaftssprache Deutsch: Wissenschaftliche Texte verstehen, diskutieren und schreiben
Kennziffer: DAF14W26-1
Wann?
- 19. Oktober 2026
- 16.30 Uhr bis 19.45 Uhr
-
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Wo?
Campus Deutz und ILU
(Raum wird mit der Zulassung zum Modul bekannt gegeben)
Kosten
kostenfrei
Veranstaltungsreihe
Sprachmodule Deutsch als Fremdsprache
ReferentIn
Tobias Briest
Anmeldung
Die Online-Anmeldung ist hier zwischen 25.09.2026, 12.00 Uhr und 12.10.2026, 12.00 Uhr möglich.
Veranstalter
TH Köln Sprachlernzentrum
Weitere Informationen
Die Veranstaltung wird als Präsenzveranstaltung mit Online-Anteilen durchgeführt. Sie setzt sich zusammen aus Präsenzunterricht vor Ort und regelmäßig stattfindenden E-Learning-Einheiten auf ILU. Die Präsenz- und die E-Learning-Einheiten sind inhaltlich und methodisch miteinander verzahnt und werden durch Aufgaben zum vertiefenden Selbststudium sowie weitere Selbstlernanteile ergänzt.
Kursplätze
25
Kursdauer
19. Oktober 2026 bis 1. Februar 2027
Kurstermine
- Präsenzunterricht: Mo, 16.30-19.45 Uhr, Campus Deutz (4 SWS, insgesamt 52 Unterrichtseinheiten)
- E-Learning-Einheiten: regelmäßig stattfindend über ILU (insgesamt 8 Unterrichtseinheiten)
ECTS-Punkte
5
Hinweis: Die ECTS-Punkte beziehen sich auf den Arbeitsaufwand, der mit einer Lehrveranstaltung verbunden ist. Ein ECTS-Punkt entspricht einer Arbeitsleistung von 25 bis max. 30 Stunden. Wir empfehlen Ihnen, dies bei Ihrer Entscheidung für ein Sprachmodul zu berücksichtigen.
Leistungsnachweis
Schriftliche Modulprüfung, Projektarbeit mit Präsentation
Die regelmäßige und aktive Mitarbeit in den Präsenzsitzungen, die Bearbeitung der Hausaufgaben und der E-Learning-Einheiten inklusive der Halbzeitaufgabe sind Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung.
Termin für die schriftliche Modulprüfung
In der Regel wird die Prüfung in der letzten Woche des Moduls durchgeführt. Genauere Informationen erhalten Sie zu Modulbeginn.
Voraussetzungen für die Teilnahme
- Student*in an der TH Köln
- Bereitschaft zu aktiver Teilnahme am Kurs
- Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1.1, nachgewiesen durch Einstufungstest des SLZ (nicht älter als zwei Semester) oder entsprechendes Zertifikat (nicht älter als zwei Jahre)
- technische Ausstattung: PC/Laptop mit Kamera und Mikrofon, stabile Internetverbindung, gültige campusID
Dieses Modul orientiert sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Link zum GER
Abmeldung
Bitte nutzen Sie für die Abmeldung das folgende Formular: Abmeldung von semesterbegleitenden Angeboten des Sprachlernzentrums
Ziel des Moduls ist es, dass Sie Erkenntnisse anderer Wissenschaftler*innen im Rahmen Ihrer Arbeit sprachlich angemessen darstellen und in der in Ihrem Fach üblichen Form diskutieren können. Der richtige Gebrauch der Wissenschaftssprache unterstützt Sie dabei, diese Erkenntnisse präzise und knapp zusammenzufassen und für Ihre eigene wissenschaftliche Auseinandersetzung nutzbar zu machen: So werten Sie Fachliteratur gezielt für Ihre Forschung aus und produzieren eigene wissenschaftliche Texte, indem Sie sich auf andere wissenschaftliche Positionen beziehen.
Das Modul ist handlungsorientiert und ausgerichtet auf die Interessen und Studienfächer der Teilnehmenden. So werden das wissenschaftliche Lesen und das Verfassen von Texten im Kurs geübt, simuliert und reflektiert. Dies schließt Diskurse technischer Natur ebenso ein wie Diskurse mit kulturwissenschaftlicher Ausrichtung. Auch das Halten von Präsentationen oder die Beteiligung an Diskussionen werden praxisbezogen geübt. Ihre persönlichen Wünsche oder Ideen werden nach Möglichkeit in den Seminarplan einbezogen.