Viel Zeit für Experimente: Schülerlabor mit Kölner Chemie-Leistungskurs

Der Chemie-Leistungskurs des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums steht mit Kitteln und Brillen im Labor. (Bild: TH Köln - Media Lab)

Elf Schülerinnen und Schüler des Chemie-Leistungskurses am Friedrich-Wilhelm-Gymnasium in Köln verbrachten am 23. Februar einen spannenden und praxisnahen Tag in den Laboren der Fakultät für Angewandte Naturwissenschaften der TH Köln.

Die Herausforderung des Tages bestand für die Schülerinnen und Schüler in der Synthese von Acetylsalicylsäure (ASS), einem bekannten Schmerzmittel, aus Salicylsäure und Essigsäureanhydrid. Im Unterricht hatten sie sich bereits gründlich auf das Schülerlabor vorbereitet und von der Fakultät ein ausführliches Skript mit Anleitungen zum eigenständigen Arbeiten sowie wichtigen Informationen zur Ausbeuteberechnung erhalten.

Nach einer Einführung in die Laborabläufe und die relevanten Sicherheitsvorkehrungen am Campus Leverkusen arbeiteten jeweils zwei Schülerinnen und Schüler an einem vollständig eingerichteten Arbeitsplatz. Von der Analysewaage über den Rückflusskühler bis hin zur Vakuumpumpe standen ihnen in einem eigenen Laborzug alle Instrumente zur Verfügung, die sie für die Durchführung des Versuchs benötigten. „Endlich mal professioneller Unterricht!“, begeistert sich Mika Schilling, den besonders die moderne Ausstattung in dem Hochschullabor am Campus Leverkusen beeindruckte.

Schülerlabor am Campus Leverkusen

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Der Chemie-Leistungskurs des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums steht mit Kitteln und Brillen im Labor.
Abzug mit den allen Chemikalien und Geräten für die ASS-Synthese
Ein Schüler hält eine DC-Platte unter die UV-Lampe, sie leuchtet grün
Ein Schüler zerkleinert vorsichtig sein Produkt auf einem Uhrglas, bevor es in den Trockenschrank kommt.
Die Schüler*innen stehen an der Werkbank vor führen an der Waage die Gehaltsbestimmung ihrer Produkte durch.
Eine Schülerin steht an der Werkbank und bereitet ihre DC-Platte vor.
Ein Schüler holt einen Kolben mit Flüssigkeit aus einem weiteren Gefäß mit Flüssigkeit.
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Nach der erfolgreichen Synthese wurde das Produkt mittels Vakuumfiltration isoliert und im Trockenschrank getrocknet. Die Reinheitsprüfung erfolgte mittels Dünnschichtchromatografie (DC) und anschließender Betrachtung des Ergebnisses unter UV-Licht. Zudem konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Produkt mithilfe der Infrarotspektroskopie charakterisieren sowie die Reinheit durch Verseifung und Rücktitration ermitteln.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten sich selbstständig und konzentriert durch alle Prozessschritte. Nur gelegentlich erhielten sie kleine Hilfestellungen und Erklärungen von den wissenschaftlichen Mitarbeitenden der Fakultät und der Lehrerin Romy Wand. „Endlich hatten wir mal die Zeit und die Möglichkeiten eine komplette Synthese von Anfang bis Ende mit allen zugehörigen Analysemethoden, wie einer Dünnschichtchromatografie oder einer Infrarotspektroskopie durchzuführen. Das war eine tolle und interessante Erfahrung,“ resümierte Henri Philippson am Ende der Veranstaltung – eine Einschätzung, die der gesamte Kurs teilte.

In der Mittagspause gab Studiendekan Prof. Dr. Dirk Burdinski dem Leistungskurs einen Einblick in die Studiengänge der Angewandten und der Pharmazeutischen Chemie und beantwortete zahlreiche Fragen rund um Studium und Berufswege.

„Der Besuch der TH Köln am Campus Leverkusen war nicht nur fachlich äußerst gewinnbringend, sondern auch eine wertvolle Erfahrung im Hinblick auf mögliche Studien- und Berufsorientierungen“, so die Lehrerin Romy Wand. „Ein herzlicher Dank gilt Prof. Dr. Burdinski, Hans Hackradt, Eva Rausch und Nathalie Ritter für ihr Engagement und die hervorragende Betreuung. Wir freuen uns schon auf einen Besuch im nächsten Jahr, dann vielleicht zum Thema Farbstoffe.“

März 2026

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