MINT – vielfältig. offen. gerecht.

In persönlichen Einblicken berichten Studierende, Forschende und Lehrende der TH Köln von ihren Erfahrungen, Herausforderungen und individuellen Wegen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie verwandten Bereichen. Die Beiträge machen unterschiedliche Perspektiven sichtbar, geben Orientierung und zeigen, dass es viele Wege in MINT gibt.

Gleichzeitig greifen wir Themen auf, die Bildungs- und Karrierewege beeinflussen: gesellschaftliche Erwartungen und strukturelle Rahmenbedingungen. Diese Faktoren bleiben oft unsichtbar, prägen jedoch maßgeblich, wer sich für ein MINT-Studium entscheidet, wer darin erfolgreich bleibt und wer später wissenschaftliche Führungspositionen erreicht.

Noch immer sind Frauen in vielen MINT-Fächern und insbesondere auf höheren wissenschaftlichen Qualifikationsstufen unterrepräsentiert. Dabei braucht die Entwicklung zukunftsweisender Technologien und innovativer Lösungen für gesellschaftliche Herausforderungen vielfältige Perspektiven, Erfahrungen und Ideen.

Hier setzt das Professorinnenprogramm 2030 an, das durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW gefördert wird. Ziel des Programms ist es, die Repräsentanz von Frauen in der Wissenschaft zu stärken und chancengerechte Strukturen an Hochschulen nachhaltig zu verankern. Die TH Köln nimmt bereits zum dritten Mal am Professorinnenprogramm teil und wurde dieses Mal für ihr Gleichstellungskonzept für Parität mit dem Prädikat „Gleichstellungsstarke Hochschule“ ausgezeichnet.

Unsere Social-Media-Reihe ist Teil dieses Engagements. Sie möchte ermutigen, inspirieren und sichtbar machen, dass MINT von Vielfalt lebt – und dass weiblich gelesene Personen in diesen Disziplinen selbstverständlich ihren Platz haben.