Erfolgreiche MINT-Projekte: TH Köln und Hans Hermann Voss-Stiftung ziehen positive Bilanz

(v. l.) Prof. Dr. Denis Anders, Marie Schulte (Hans Herrmann-Voss-Stuftung), Jochen Hagt (Hans Hermann Voss-Stiftung), Markus Baum (Bild: TH Köln)

Die Projekte „BOS-Messsystem für Schulungs- und Ausbildungszwecke im Bereich der Lüftungstechnik“ sowie „DataScience@school“ standen im Fokus eines Projektabschlussgesprächs am Campus Gummersbach. Ziel beider Projekte ist es, junge Menschen frühzeitig für naturwissenschaftlich-technische Fragestellungen zu begeistern.

Besonders das Projekt "DataScience@school" zeigt beispielhaft, wie aktuelle Themen der Datenanalyse in den Schulunterricht integriert werden können. Schülerinnen und Schüler lernen dabei, Datensätze zu erheben, auszuwerten und kritisch zu interpretieren – Kompetenzen, die in einer zunehmend datengetriebenen Gesellschaft immer wichtiger werden. Die Workshops richten sich an Jugendliche ab der siebten Klasse und vermitteln praktische Fähigkeiten in der computergestützten Datenanalyse.

An dem Treffen nahmen neben Prof. Anders und Markus Baum von Seiten der TH Köln auch Jochen Hagt, Vorstand der Hans Hermann Voss-Stiftung, sowie Stiftungsreferentin Marie Schulte teil. „Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig mit realen Daten und Fragestellungen arbeiten zu lassen“, erklärt Prof. Anders. „Wenn junge Menschen selbst Daten erheben und analysieren, verstehen sie nicht nur statistische Methoden besser – sie entwickeln auch ein kritisches Bewusstsein für den Umgang mit Informationen.“

Auch für die Stiftung hat die Förderung solcher Projekte einen hohen Stellenwert. „MINT-Bildung ist ein zentraler Baustein für die Zukunftsfähigkeit unserer Region“, betont Jochen Hagt. „Die Projekte am Campus Gummersbach zeigen eindrucksvoll, wie Hochschulen, Schulen und Stiftungen gemeinsam neue Bildungsangebote schaffen können, die junge Menschen für Technik und Wissenschaft begeistern.“

Neben der Vorstellung der Projektergebnisse wurde im Gespräch auch über mögliche neue Initiativen diskutiert. Beide Kooperationspartner signalisierten großes Interesse, die erfolgreiche Zusammenarbeit künftig fortzusetzen und weitere Projekte im Bereich der MINT-Bildung auf den Weg zu bringen.

„Die Zusammenarbeit mit der Hans Hermann Voss-Stiftung ermöglicht uns, innovative Bildungsformate zu entwickeln und direkt in die Schulen der Region zu bringen“, so Prof. Anders. „Davon profitieren nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Lehrkräfte und letztlich die gesamte Region.“

Mit den beiden Projekten wurde ein wichtiger Beitrag geleistet, um Schülerinnen und Schüler frühzeitig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu sensibilisieren und ihnen praxisnahe Einblicke in moderne Methoden der Datenanalyse und Ingenieurwissenschaften zu geben.