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Prof. Dr. Elisabeth Kaliva

Dr. phil.
Faculty of Computer Science and Engineering Science

Prof. Dr. Elisabeth Kaliva

Technische Hochschule Köln
Mailing address


  • Phone: +49 221-8275-3169

Responsibilities

  • Scientific Lead Digital Open Learning Lab

Teaching disciplines

  • Digital Design

Research fields

  • Human-AI Experience
  • Adaptive Design & AI as a design material
  • AI in collaborative and social contexts
  • Social Computing and Critical Design
  • Data Literacy & AI Literacy
  • Digital Social & Intercultural Learning
  • Das Social Learning Environment THspaces
    THspaces is the virtual communication and collaboration platform of the University of Applied Sciences and Arts Cologne. This social learning environment is particularly well-suited to competence-based, student-centred, engaging digital learning methods.
    THspaces
  • Designing Data X Cultures
    Designing Data X Cultures is an educational research project. It explores intercultural design collaboration between students at TH Köln and TXST (Texas State University), and aims to develop data literacy and cultural competence.
  • Data Literacy Initiative DaLI TH Köln
    Member of the interdisciplinary team at TH Köln, focusing on research and teaching in data and AI literacy.
    DaLI
  • DaLi Question Pool
    The “DaLi Question Pool” is a flexible set of questions designed to assess data literacy in courses. Using a modular approach, lecturers can select specific questions for self-assessment of data literacy and create questionnaires. The pool was developed by a sub-group of the Stifterverband’s Data Literacy Working Group. The eight members of the group come from various universities and research institutes. The questionnaire was discussed at conferences and validated by experts in the fields of data literacy and evaluation.
    DaLi Question Pool
  • Academic Libraries as Partners in Data Literacy Education—An Explorative Case Study
    ühles-Ubach, S.; Kaliva, E.; Echtenbruck, M., 2026, Publisher: In: Publications : open access journal. Vol. 14. (peer-reviewed/Open Access)
    https://www.mdpi.com/2304-6775/14/1/3
  • Designing community engagement for ethical leadership«. In »Ethical Leadership: A new frontier for design
    Röschmann, R., Kaliva, E., Janßen, L., 2025, Publisher: In »Ethical Leadership: A new frontier for design«, Cumulus Conference Proceedings 2025, Nantes, France
    https://cumulusnantes2025.design/
  • A Data Literacy Competence Model for Higher Education and Research
    Echtenbruck, M.; Fühles-Ubach, S.; Naujoks, B.; Kaliva, E., 2025, Publisher: arXiv
    https://doi.org/10.48550/ARXIV.2504.15690
  • Entwicklung von Data Literacy in einem interdisziplinären Basiskurs der TH Köln
    Kaliva, E., Fühles-Ubach, S., Echtenbruck, M., 2025, Publisher: In Heuchemer, S., Hochmuth, R., Schaper, N., Szczyrba, B. & van Treeck, T. (Hrsg.), »Prototyp Zukunft - Lösungen für transformative Lehre im Format Scholarship«. Tagungsband TURN Konferenz 2023, Köln
    https://doi.org/10.57684/COS-1314
  • DaLI Interdisziplinäre Projektwoche: Ein projektbasiertes Lernszenario zum Erwerb von Data Literacy durch Peer-Learning
    Kaliva, E., Piecha, J., Schacht, J., 2023, Publisher: In Koch, H., & Sievers, S. (Hrsg.), "datenkompetent - Beispielhafte Lehrformate und -strategien für die Data Literacy Education an deutschen Hochschulen"
    https://www.datenkompetent.org/posts/projektwoche_ koeln/projektwo.html
  • DaLIBasiskurs mit Open-Data-Projekt: Ein interdisziplinärer Flipped-Classroom-Kurs zum Erwerb grundlegender Datenkompetenzen
    Piecha, J., Förstner, F., Kaliva, E., Naujoks, B., Fühles-Ubach, S., Heidkamp, P., 2023, Publisher: In Koch, H., & Sievers, S. (Hrsg.), "datenkompetent – Beispielhafte Lehrformate und -strategien für die Data Literacy Education an deutschen Hochschulen"
    https://www.datenkompetent.org/posts/basiskurs_th_koeln/basis.html
  • Digitale Lernräume für handlungsorientiertes (Selbst-)Lernen
    Kaliva, Elisabeth, 2023, Publisher: Haberer, M., Günther, D., Köhler, J., (Selbst)Lernkompetenzen Studierender stärken: Unterstützungsangebote – Beratung – Lernräume. Sammelband zur Fachtagung
  • Creating Open Writing Spaces – Schreibräume partizipativ entwickeln und gestalten
    Kaliva E., Daniela Meinhardt, 2021, Publisher: WBV, Bielefeld
  • Kompetenzorientiertes Lernen in der Post-LMS-Ära
    Kaliva E., Susanne Glaeser, 2021, Publisher: eleed, Iss. 14
    Article
  • Die digitale Lehr- und Lerncommunity der TH Köln als strategischer Baustein für die studierendenzentrierte Lehre
    Gläser, S., Kaliva, E., Linnartz, D., 2018, Publisher: In. Barbara Getto, Patrick Hintze & Michael Kerres (Hrsg.) »Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. mit elearn.nrw«.
  • Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments
    Kaliva, E., 2016, Publisher: vwh Verlag, Glückstadt
  • Personal Learning Environments in der Hochschullehre
    Kaliva, E., 2009, Publisher: vwh Verlag, Glückstadt

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