KUCOBINA – Ganztagsbildung digital vernetzen

Ziel des Projekts war es, pädagogische Fachkräfte durch kindgerechte Lerninhalte und didaktische Materialien zu unterstützen, um Kinder im Grundschulalter kontinuierlich und individuell zu begleiten und zu fördern. Der Fokus lag auf der Anwendung im Ganztagsbereich und der Verknüpfung von Unterricht und außerunterrichtlicher Bildungsarbeit. Grundlage bildeten pädagogisch hochwertige Inhalte aus dem Seitenstark-Verbund (Gütesiegelträger:innen/Netzwerk).

Auf der Website  www.lernangebote-fuer-kinder.de werden die zentralen Ergebnisse des Verbundprojekts präsentiert. Die Website bietet eine umfangreiche Lerndatenbank mit rund 1.600 multimedialen Lernangeboten, eine Vielzahl digitaler Lerneinheiten sowie eine strukturierte Übersicht über zehn Themenfelder, die für die Bildungsarbeit im Ganztag besonders relevant sind.

Die TH Köln war im Projekt für die wissenschaftliche Begleitung und die Entwicklung der inhaltlichen Struktur verantwortlich. Dazu wurden zunächst Qualitätsrahmen und Ganztagskonzepte der Bundesländer ausgewertet und die zehn Themenfelder identifiziert. Auf dieser Basis wurden pädagogische Leitlinien zur Entwicklung digitaler Lernangebote für den Ganztag im Primarbereich abgeleitet.

Zusätzlich wurden qualitative Interviews mit Fachkräften im Ganztag geführt sowie mit Schüler:innen, Eltern, Lehrkräften und Expert:innen aus Bildung und Technik. So entstand ein multiperspektivisches Bild der Anforderungen an digitale Bildungsangebote im Ganztag an Grundschulen.

Des Weiteren wurde untersucht, wie Minderjährige ab Grundschuleintritt die digitale Vernetzungsinfrastruktur Mein Bildungsraum selbstständig, sinnvoll und sicher nutzen können. Voraussetzungen und Bedingungen für eine selbständige Nutzung einer digitalen Infrastruktur für Bildung durch jüngere Zielgruppen wurden unter Berücksichtigung multipler Perspektiven aus Bildung und Pädagogik, Recht und Technik beleuchtet und in Handlungsempfehlungen zusammengeführt.