DaLI Interdisziplinäre Projektwoche

Unsere Zeit ist von einer fortschreitenden Digitalisierung geprägt. Immer mehr wichtige Bereiche des Alltags sowie der Forschungs- und Arbeitswelt finden digital statt. Die daraus resultierende Menge an verfügbaren Daten wächst rasant und eröffnet große Potenziale. Damit wird Data Literacy, also die Fähigkeit, Daten zu erfassen, kritisch zu bewerten, bewusst einzusetzen und zu visualisieren, disziplinübergreifend zu einer zentralen Querschnittskompetenz. Denn interdisziplinäres Wissen zum planvollen und sicheren Umgang mit Daten sowie ihr bewusster und ethisch adäquater Einsatz gewinnen weiter an Bedeutung für nahezu alle Unternehmensbereiche und Berufsprofile.

Gute Beispiele sind die Gesundheits- und Aktivitätsdaten, die über Smartwatches und andere digitale Anwendungen erfasst werden, die Nutzung und Interpretation von Daten zu Umwelt- und Klimaveränderungen oder die Datengrundlagen generativer KI. Die zunehmende Verbreitung von Desinformation und Deepfakes zeigt zudem, wie wichtig es ist, digitale Inhalte und die ihnen zugrunde liegenden Daten kritisch zu bewerten und einzuordnen.

In diesem Projekt werden Sie in einem interdisziplinären Team eine kleine Lerneinheit zum Thema `Data Literacy' entwickeln, die geeignet ist, Studierenden aller Fakultäten einen bestimmten Aspekt von Data Literacy näher zu bringen.
Das Interdisziplinäre Projekt wird dem Flipped Learning Model folgend in zwei Phasen durchgeführt: einer zweiwöchigen E-Learning Phase und einer einwöchigen gemeinsamen Online-Arbeitsphase mit Studierenden unterschiedlicher Fakultäten.

Wochenplan der DaLI Projektwoche im Sommersemester 2026 (Bild: DaLI, TH Köln)

Die DaLi interdisziplinäre Projektwoche findet im Sommersemester 2026 leider nicht statt