Workshop: Open Access für Einsteiger
Der eintägige Workshop bietet ein Überblickswissen zu Open Access (OA). Er informiert über die Grundidee, wissenschaftliche Publikationen als Ergebnis öffentlich geförderter Forschung, dieser Öffentlichkeit kostenfrei zur Verfügung zu stellen.
Auf einen Blick
| Kategorie | Beschreibung |
|---|---|
| Weiterbildung | 1.06 Workshop: Open Access für Einsteiger |
| Termin | 08.04.2019 |
| Dauer | 10.00 - 16.00 Uhr |
| Arbeitsaufwand | 6 Unterrichtsstunden |
| Zielgruppe | Beschäftigte Wissenschaftlicher Bibliotheken, die Grundkenntnisse zu Entwicklung der Open Access-Bewegung und zu den Bedingungen von Open Access-Publikationen benötigen |
| Ort | TH Köln, Campus Südstadt, Claudiusstr. 1, Raum 252 Anreise (gif, 128 KB) |
| Teilnehmerzahl | 12 |
| DozentIn |
Dr. Agathe Gebert Teamleitung Open Access, GESIS, Köln |
| Kosten | für Nicht-Landesbedienstete NRW: 145,- € (inkl. Mittagessen) |
| Anmeldung | bis spätestens 25.02.2019 |
Inhalt:
Der eintägige Workshop bietet ein Überblickswissen zu Open Access (OA). Er informiert über die Grundidee, wissenschaftliche Publikationen als Ergebnis öffentlich geförderter Forschung, dieser Öffentlichkeit kostenfrei zur Verfügung zu stellen.
Vorgestellt werden die wichtigsten Publikationswege: der "Goldene" und der "Grüne" Weg. Rechtliche Rahmenbedingungen sowie die unterschiedlichen Geschäftsmodelle werden ebenso thematisiert wie Interessenkonflikte, die im Zusammenspiel mit den unterschiedlichen Anspruchsgruppen (Autoren, Verlage, Forschungsinstitute, etc.) auftreten können. Schwerpunkte liegen auf den Infrastrukturen für den Open-Access und der Verwaltung von Publikationsgebühren (APC) insbesondere über Publikationsfonds.
Lernergebnisse:
Am Ende des Workshops
- können sie die Bedeutung des OA für die Wissenschaften einschätzen sowie die Vor- und Nachteile benennen,
- kennen sie die zentralen Infrastrukturen sowohl für den Open Access Gold als auch für den Grünen Weg,
- können sie die wichtigen Player und deren Werkzeuge benennen und evaluieren,
- können sie insbesondere in Bibliotheken und Infrastruktureinrichtungen wichtige Aufgaben für den Open Access benennen und zu diesen beitragen.
Methoden:
Vortrag/Präsentation, Übung, Einzel- und Gruppenarbeit, Einsatz der Moodle-Lernplattform