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Mehr Sicherheit im Umgang mit Zahlen

Das Erfassen von statistischen Daten wird häufig als zwar notwendige, aber an vielen Stellen mühselige Pflichtaufgabe gesehen. In diesem Seminar wird die Erfassung statistischer Daten in MS Excel sowie deren Auswertung geübt.

Auf einen Blick

Kategorie Beschreibung
Weiterbildung 3.02 Mehr Sicherheit im Umgang mit Zahlen 
Termin 14.02.2018 
Dauer 10.00 - 17.00 Uhr 
Arbeitsaufwand 7 Unterrichtsstunden 
Zielgruppe Beschäftigte Wissenschaftlicher und Öffentlicher Bibliotheken, die mit der Erstellung von Statistiken betraut sind 
Ort TH Köln, Campus Südstadt, Claudiusstr. 1, Raum 252  Anreise (gif, 84 KB)
Teilnehmerzahl 14 
DozentIn Prof. Sebastian Mundt
Hochschule der Medien Stuttgart, Professor für Medienmanagement und Informationsdienstleistungen 
Kosten für Nicht-Landesbedienstete NRW: 145,- € (inkl. Mittagessen) 
Anmeldung bis spätestens 03.01.2018 

Inhalte:

Das Erfassen von statistischen Daten wird häufig als zwar notwendige, aber an vielen Stellen mühselige Pflichtaufgabe gesehen. Andererseits gewinnt der Umgang mit statistischen Daten in der Kommunikation gegenüber Unterhaltsträgern, den Medien und der Öffentlichkeit immer größere Bedeutung.

Im Mittelpunkt dieses Seminars steht daher das zweckmäßige und bewusste Arbeiten mit Zahlen. Im Einstiegsteil werden Grundlagen im Umgang mit statistischen Daten anhand von Alltags-Fragestellungen illustriert. Anhand praktischer Beispiele werden anschließend die Aufbereitung statistischer Daten, die Durchführung einfacher Berechnungen und die Gestaltung von Tabellen und Diagrammen in MS Excel geübt.  

Grundkenntnisse in MS Excel sind hilfreich, aber nicht zwingende Voraussetzung für die Teilnahme.

Lernergebnisse:

Nach dem Seminar sind Sie in der Lage:

  • Datentabellen effizient zu erstellen,
  • statistische Daten mit einfachen Mitteln  auf Konsistenz zu prüfen,
  • tabellarische Daten in Diagramme umzusetzen,
  • einfache Berechnungen durchzuführen und Benchmarks (Vergleichsraster) zu erstellen.

Methoden:

Vortrag/Präsentation, Übung, Diskussion

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