Wir suchen Ihre Erfahrungen mit digitalen Lehrräumen!

Für die Testverfahren werden möglichst reale Einsatzszenarien aus der Lehrpraxis benötigt. Sie können das Vorhaben unterstützen, indem Sie Beispiele Ihrer digitalen Lehr- oder Lernmaterialien beschreiben und/oder zur Testung zur Verfügung stellen.  

Das Projekt Barrierefreie Lehre des ZLE der TH Köln ist im Kompetenzzentrum vernetzt und berät Sie gerne bei weiteren Fragen. Wir möchten die Kolleg*innen in Dortmund unterstützen und bitten Sie daher: Schicken Sie uns Ihre Materialien zur Testung an barrierefrei@th-koeln.de bis zum 31.07.2023 mit einer kurzen Beschreibung und entsprechenden Links oder Screenshots. Wir geben die Dokumente gesammelt an das Kompetenzzentrum Digitale Barrierefreiheit weiter. 

Folgende Tools sind für die Testung interessant:

• Tools zur Themen- und Ideensammlung und Sicherung von Arbeitsergebnissen (z.B. Etherpad, Cryptpad, Padlet, Taskcards, Miro, Mural, Conceptboard)
• Tools zum kollaborativen Arbeiten über einen längeren Zeitraum (z.B. Confluence, Sciebo, GitLab, MS Teams)
• Tools für Prüfungen und Assessments (z.B. EvaExam, Moodle Prüfungsinstanz, ILIAS Prüfungsinstanz)
• Tools zum fachwissenschaftlichen Arbeiten (z.B. Citavi, Mahara, SPSS, R, Mathlab)
• Videoplayer, die in Lernmanagementsysteme eingebunden sind – in Absprache mit Moodle.nrw, ILIAS.nrw, Educast.nrw (z.B. OpenCast, Panopto, Vimp)

Sie unterstützen die Gestaltung und Anpassung digitaler Lehre für alle Nutzer*innen und damit die Sicherung digitaler Barrierefreiheit. Barrieren in der Anwendung können den Hersteller*innen der Tools zurückgemeldet werden. Außerdem wird eine Handreichung entstehen, die einfache Schritte zur barrierefreien Nutzung der Tools erläutert.