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Dr. Birgit Szczyrba

Dr. Birgit Szczyrba

Zentrum für Lehrentwicklung

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Bologna-Tag 2020 "Think Big: Institutionelle Lehrstrategien an österreichischen Hochschulen"

Am 22.Oktober 2020 veranstaltete der OeAD einen interaktiven Livestream vom City Campus der FH Wiener Neustadt, um gemeinsame Vorstellungen und Ziele der Hochschulen des Europäischen Hochschulraums (EHR) im Bereich Lehre auf institutioneller Ebene strategisch zu verankern.

Keynotes zu institutionellen Lehrstrategien der TH Köln und der Universitat Pompeu Fabra Barcelona

Dr. Birgit Szczyrba, Leiterin der Hochschuldidaktik im ZLE der TH Köln präsentierte in ihrer Keynote die „Strategischen Leitlinien zu Lehre und Studium“ ihrer Hochschule, die 2017 vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft mit dem Genius Loci-Preis für Lehrexzellenz ausgezeichnet worden war.

Manuel Jimenéz Morales, Commissioner for education and communication projects der Universitat Pompeu Fabra in Barcelona, stellte mit dem Projekt „EDvolution“ einen besonders ambitionierten, umfassenden und innovativen Zugang zum Thema vor.

Pecha Kucha

Drei Teams ausgezeichneter Lehrender (Preisträger/innen und Nominierte des Staatspreises „Ars Docendi“) zeigten in ihren Pecha Kucha-Präsentationen auf, wie diese Verankerungen in der Hochschulpraxis gelebt werden und mit ihrer Umsetzung zur Weiterentwicklung der Lehre beitragen können.

Abschließend erörterten im Rahmen einer Podiumsdiskussion Vertreter*innen der österreichischen Hochschulsektoren die Situation an ihren Hochschulen. Dabei wurde der Blick auf unterschiedliche Ebenen gelenkt: den grundsätzlichen Zugang der Institutionen zum Thema Lehre und deren Weiterentwicklung, die institutionelle Verankerung der Aktivitäten und deren konkrete Umsetzung in der hochschulischen Praxis.

Virtuelle Poster-Session

Anstelle der sonst üblichen Foren ermöglichten virtuelle Poster-Sessions im Anschluss an die Tagung für eine Woche schriftlichen Austausch online. Diese veranschaulichten Beispiele von Hochschulen, die einen erfolgreichen institutionellen Umgang mit Herausforderungen in konkreten Handlungsfeldern von Lehrstrategien entwickelt haben.

November 2020

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